今年已经是我走上教学生涯的第十九个年头。可能你们会说:"那你一定桃李满天下了吧！"我可以骄傲地告诉大家，我在教书育人的路上，其实一直都是非常努力的。
记得刚从师范毕业时，刚二十岁，那时候，学校正缺人手，我分配来到曾经的母校，那是一所九年制学校，我所教的是一个班语文兼班主任，还任另一个班的数学，每班四五十人。
每天早上算早自习共五节课，中间没时间休息。下午就着厚厚的作业本和配套练习，一改就是一下午。
这样过了差不多十年吧，后来在一次学校挪化学实验仪器柜时，我的腰伤得比较严重，我请假卧床休息了一年半，后来回到学校，由于腰疼不能久站和久坐，于是学校让带了副课，我觉得之前我是特别努力的，现在身体实在不行没办法，我也很内疚，有时上副课我就和学生互动，问他们喜欢怎样的老师，其实我担心学生讨厌我，好让我也照着改进一下自己，有一个同学举例描述了他喜欢的一位老师:
他是我见过的最有规矩的一位老师。上课，只要铃声一响，他就会踩着点来到课堂，不早也不晚。铃声落音，他喊一句上课，然后什么废话都没有，直接讲课。下课，只要铃声一响，无论什么事情，他都会停下来，然后喊一声下课，扭头就走。他在黑板上写字，铃声一响，即便字写到一半，他立马放下粉笔。即便讲课讲到一半，他也会立刻合上课本，他从来不说再耽误两分钟，把这题讲完。他永远都是像风一样地来，像风一样地去。我一度觉得，下课铃一响，他放下粉笔，然后转身大步朝门外走去，目不斜视的样子潇洒至极，竟有有几分侠意。他是我见过唯一从不拖堂的老师。上课铃和下课铃是一种规矩，是一种划分学习和休息的标尺。很多老师觉得，规矩有什么，我讲完题也是为你们好。有了规矩，才能服人。但这最基本的，我只过这么一个老师做到。
我觉得，大多数学生不会喜欢拖堂的老师吧，不只是浪费了孩子们的休息时间，还因为那是不遵守规矩的表现，所以咱们以后按就从按时上下课开始，慢慢做回一个学生喜欢的老师。
