「詩詞」瀋陽教師講解日本捐贈語走紅網絡:山川異域,風月同天

「詩詞」瀋陽教師講解日本捐贈語走紅網絡:山川異域,風月同天

瀋陽市文藝二校語文老師 田耕


嗨,新一天又開始啦。小朋友們雖然還沒正式開學,但停課不聽學。老師們紛紛呢變身“網絡主播”開始了在線教學。這不,瀋陽一位小學語文老師就靠講解日本捐贈的詩句走紅網絡。

處處留心皆學問,大家快點和小編一起的來學習吧!

「詩詞」瀋陽教師講解日本捐贈語走紅網絡:山川異域,風月同天

◆ 山川異域,風月同天

【解析】我們兩個國家雖然有著不同的地理上的疆界,有著不同的山川。但是我們共同生活在同一片天空下。日本和我們地理上隔著東海,我們的關係稱之為一衣帶水,因此這句很是貼切呢。

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◆ 豈曰無衣,與子同裳

【解析】誰說我們沒衣穿?與你同穿那長袍。"豈曰無衣",出自《詩經·秦風·無衣》,本來是一首征戰詩,但用在此處也很是貼切。畢竟,新型冠狀病毒是我們共同的敵人,防護服就是我們的戰袍,相信我們萬眾一心,一定能打贏疫情防控的阻擊戰。

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◆遼河雪融,富山花開;同氣連枝,共盼春來

【解析】遼河的漸漸融化雪水融化,富士的花也開了。我們在一起,共同盼望春天的到來。“同氣連枝”這句它引用自南朝梁·周興嗣《千字文》“孔懷兄弟,同氣連枝。”,比喻同胞的兄弟姐妹,大意是說兄弟之間要相互關心

如果我們想給朋友送去祝福的話可以用哪些古詩呢?田老師在直播間,也貼心的幫我們列出來了。

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◆樂之君子,福履成之——《詩經 樛木》

【解析】快樂的人兒呀,幸福全給了他。

◆ 願歲並謝與長友兮——屈原的《橘頌》

【解析】願在萬物凋零的季節,我與你結成知己啊。

◆落地為兄弟,何必骨肉親!——陶淵明 《雜詩》

【解析】來到這個世界上人民都應該成為兄弟,應當相親想起, 何必拘泥於乎骨肉之親、血緣之情呢

◆相知無遠近,萬里尚為鄰。——張九齡《送韋城李少府》

【解析】只要彼此相知、互相瞭解,不論遠近都沒有關係,即使相隔萬里也能跟鄰居一樣親近。

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◆春風來不遠,只在屋東頭。——于謙《除夜太原寒甚》

【解析】全詩的大意是請捎個信去告訴居住在遠方的友人,眼前儘管天氣寒冷,這點寒冷算不了什麼,何須為它發愁呢!春風已經吹來,離我們不遠了,就在我們房屋的東頭。這首詩體現了樂觀精神,沒有一個冬天不可逾越,沒有一個春天不會來臨

◆若似月輪終皎潔,不辭冰雪為卿熱。

——納蘭性德的《蝶戀花·辛苦最憐天上月》

【解析】如果能夠像天上的圓月,長盈不虧,那麼我作為冰雪,將不惜為你融化。

怎麼樣,大家是不是和小編一樣學到了?

快點收藏起來吧,以後再也不用為寫生日、節日祝福語發愁了。

P.S.昨天新聞日本疫情開始爆發,我國捐贈了試劑盒。小編群裡的網友們,也是各顯神通。

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