這些年隨著生活節奏的加快，湧現出了一種教育模式，那就是小夫妻生娃養家，爺爺奶奶、姥姥姥爺負責帶娃長大。
而這種教育模式也越撈越多的體現在現代的影視劇當中，例如《虎媽貓爸》、《婆家孃家》、《隔代親》等影視作品都對這一教育形象進行了深刻的描繪。
如果對父母來說，對孩子的教育是一場考試，那麼隔代教育就是一場赤裸裸的作弊代考，錯的不僅僅是教育方式，更是父母對於孩子的教育態度。
那麼隔代教育究竟會產生哪些不良影響呢？我們一起來分析一下。
一.隔代教育容易造成老一輩對於新一輩的過渡嚴厲或者溺愛
隔代教育往往會造成比較極端的現象，有的老人家由於晚年的孤獨和寂寞，兒女不在身邊，他們會把自己心裡無處安放的愛，統統施加在孩子的身上，甚至說是有求必應，要星星絕對不會給摘月亮。
這種在老一輩人溺愛下長大的孩子，很容易養成任性，嬌氣的性格，重則甚至會霸道無理，而這種不良性格由於從小養成的，可以說趨近於根深蒂固。因此，想要糾正起來會非常的困難。
而另一種極端的老人則是嚴厲的代名詞，因為他們習慣了苦日子，也習慣了早些年一些粗魯的教育方式，因此對於孩子會過度的嚴厲，他們不會去過多的關心孩子的心理健康，因為在他們看來，只要孩子身體健康就可以了。
另外，老人身上一些不好的品質也是容易傳染給孩子的，有的老人習慣會當孩子的朋友過來串門時，把家裡的好吃的偷偷藏起來，雖然想一想無傷大雅，但是孩子耳濡目染，也可能會讓孩子養成自私，摳門的品質。
二.隔代教育會嚴重淡化親子間的關係
其實很多父母在把孩子寄存到爺爺奶奶那裡時無非只有兩種可能
1. 對孩子暫時沒有那麼強烈的父子親情，所以暫時交給爺爺奶奶照料，心裡非常安心，感覺似乎是擺脫了一些"負擔"；
2. 對孩子雖然有強烈的感情，但是礙於夫妻二人都各自忙於工作，於是出下策，打算等工作穩定，手頭寬裕，在把孩子接到身邊。
針對第一種父母，屬於完全沒有責任意識的父母，也可以說他們對自己本身的身份轉變還認識不清，等他們意識到自己的責任，親情的感情終於上線的時候，他們也會想要把孩子接回身邊，過自己的三人小世界，而第二種父母，屬於受到客觀條件影響，才另尋出路。
可是不管是以上哪種情況，對於孩子來說，父母幾乎是空白的記憶，是無論如何是彌補不了的，不是任何理由和藉口所能填補的空缺。
我們都經歷過考試，對於上學時愛作弊的同學，老師經常會說這樣一句話，你這樣作弊下去，高考了你怎麼辦？考場上會讓你抄到麼？
事實證明老師們是對的，因為不管你平時抄來的分數有多高，最終在高考中，作弊的人都會跌落下高分的神壇。
而父母在教育中也是一樣的，教育同樣是容不得任何作弊的。因為老人始終會老，老人不會幫你照顧、教育小孩一輩子，教育孩子的接力棒，終有一天會從老人傳到你的手上，不管你是自願的，還是被迫的。
面對一個幾乎靠爺爺奶奶這個外掛教育長大的孩子，不僅僅孩子面對父母時是陌生的，父母面對孩子也有一種強烈的陌生感。
這就好像是老人們為子女答遍了教育孩子的月考，期中考，期末考，結果到了一模，二模了，老人忽然要下崗了，而身為子女的父母卻要面對教育孩子的終極考試了，而他們現在還處在小學階段的水平。
所以說，拒絕隔代教育吧，我們的父母老了，他們的人生應該或許稍許的自由，而不是再度為了下一代，忙前忙後。
而身為父母的大家，也應該抓緊教育孩子的每一課，不在孩子成長的考試中掉隊。
只有時時刻刻真正參與到教育孩子的生活中來，才能意識到自己身上存在的問題和不足，慢慢解決這些問題，才能實現和孩子的共同成長。
