今天上午，上海市新冠肺炎疫情防控系列新聞發佈會，邀請市教委、市衛生健康委、閔行區教育局負責人和有關專家介紹情況。
在校期間，如果學生或教職員工出現發燒、咳嗽等疑似感染症狀怎麼處理？
市教育系統疫情防控專家組副組長、復旦大學上海醫學院副院長吳凡回應說，一個是先要判別發燒是真發燒還是假髮燒，現在天逐步開始熱了，有時候大課間小朋友比較活躍，特別是愛動的小朋友一跑一跳就覺得有點熱了，這時候測溫度很可能就是高的。
第一先要判別他是因為運動引起的或者在太陽底下時間太長了，要做一個真假髮熱的判別。出現這種情況，你可以先把他安排到一個清淨暫時隔離區域讓他稍做休息，平穩安靜下來了以後再測體溫。第一個先把體溫測準。
如果真的出現了一些孩子或者老師有這樣的情況，出現體溫有點高超過了正常警戒線，甚至有一些其他症狀像乾咳等等，學校做了很充分的安排，有臨時的留觀區域將他和其他學生隔離開。一定要請孩子戴好口罩，採取措施。這時候戴口罩是防範有可能是病人的話傳播給別人，別的孩子戴口罩是保護自己。
第二，這時候學校老師第一接報人會負責起這項工作，同時通知家長。通知家長以後，這個孩子要送醫到發熱門診及時看病，這當中可以是家長來送，如果家長趕不過來，學校由老師直接把孩子送到醫院發熱門診進行就診。這是單個孩子出現這樣的情況。
吳凡表示，我們不排除有可能一天裡面同一個班級，或者有些住宿的學校出現同一個寢室一天裡面有超過3個以上的人出現發熱、咳嗽等相關症狀。有可能是聚集性的案例或者病例的發生，另外也有可能連續3天，不是同一天出現，連續3天出現多個疑似異常情況，多個一般來講可以掌握在5例左右的情況出現，這時候第一時間要報告學校相關責任人員有負責的老師要報上級教育主管部門，同時要及時和當地疾控中心取得聯繫。
聯繫好了之後，一方面要通知報告，另外一方面學校要當即採取措施，最直接的就是就地隔離。如果這些孩子在寢室、在同一個班級趕緊就地隔離，等到疾控部門來進行調查採取一系列相關的消毒措施。這些孩子什麼時候解除隔離呢？一般相關醫務部門和疾控中心上門進行甄別之後會做出一個基本判斷，另外相關消毒的場所如果可能出現一些密接的話，還可能做出進一步處置的安排。這個處置安排是根據不同的病人，如果腹瀉有一套流程，如果是發燒咳嗽有另外一套流程。
在此特別要提醒各位家長，長期以來衛生和教育部門建了一個非常好的教衛合作的平臺，那就是報告每日學生的因病缺勤缺課包括教職員工的，從既往大數據平臺上來看，每天全市都有大概2%左右的比例，尤其發燒咳嗽症狀出現比較多，在這個呼吸道疾病高發季節。但是這些病並不是新冠肺炎，大家不要因為出現發熱就很緊張，我們既要重視它，又要理性的對待，相信學校、相信衛生部門會把這個處置好的。我最擔心有些家長一聽到什麼就很緊張，趕緊在家長群裡一發，不得了，我們班級有病人有發燒了，還沒有得到真實信息，但傳播很寬泛，引起不必要的緊張。
作者：儲舒婷
編輯：張鵬
責任編輯： 樊麗萍
*文匯獨家稿件，轉載請註明出處。
