小學語文必考的“排序題”有這麼難嗎？掌握這些方法逢做必對
在小學階段的語文學習中，除了拼音和字詞需要持續積累外，短語和句子的理解和掌握也是關鍵點，比如在考試中必考的排序題，很多學生往往不能拿到滿分，在排序題上容易丟分。除此之外語文考試中病句的修改以及句子形式改寫等題目，這些都是有難度的題目，因為學生不單單要學會分析句子的意思，還要細心地去發現用詞的錯誤地方。
今天主要來針對排序題目的講解，學生只要學會解題方法，剩下的就是需要學生多去練習，在不同的題目練習中去發現更多的解題技巧和方法。之前我們也針對語文的一些考試試卷做過分析，也涉及到關於排序題目的答題技巧，其實主要是去分析給出的語句之間的關係。
在關於解題作答時，第一步需要學生先粗略的通讀一遍給出的語句，學生可以大題了解這些語句是講了一個什麼事情，這是我們接下來做題的關鍵，因為我們在第一步粗略通讀時獲取了大題的句意情景。
接下來就是需要學生繼續細讀，發現句子之間的順序，比如我們可以根據這些語句大體講解的意思進行推斷，比如是按照發展順序進行排序，還是時間順序或者方位順序等等。一定要仔細尋找句子中能確定順序的詞語。
在通讀和細讀之後就需要學生精讀進行排序，一定要根據句子的描述場景，結合相關詞語確定是按照什麼順序進行描述的。
這樣我們就可以做出一個大題的排序，然後就是需要學生進一步朗讀句子進行細審定，語句之間的順序是否恰當，語句之間的意思是否連貫和通順，這些都是在做完排序之後需要朗讀進行確定的。
我們來看一下相關的題目，通過大題粗略讀題目是關於賽跑的一個事情，此時我們能想到這個賽跑的描寫就是按照事情發展的順序進行排序，比如是現有發令槍響，然後就是運動員進行賽跑，然後就是在賽跑中會發生的事情，這樣這個排序題目就很輕鬆的做出來了。
在上面這個排序題目中我們通過粗讀能判斷出是按照時間先後順序進行的，這樣就可以先把時間先後的句子進行排序了，然後就是要在排序完後進行朗讀，分析語句之間是否通順即可。
在上面這個題目是按照先總述後分述的方式，找出句子的中心句子，然後就可以分析出哪些是分述，比如在這道排序題中描述小城裡每一個庭院都栽了很多樹，這個是中心句子然後就是圍繞不同的樹進行分述，還是需要學生在做完題目後進行朗讀確定語句是否通順。
在上面我們講解了排序題目中的解題技巧，比如時間順序，事情發展順序，總述和分述的方式，此外還有按照空間推移的順序進行描述，就是由地點的轉變，表達出不同的內容，這個方法在排序時要多加註意，地點的轉換在什麼地方進行轉換的。
上面講解的四種排序題目的解題技巧和方法需要學生不斷的練習和理解，然後才可以根據不同的題目進行分析和答題，在掌握方法後需要學生配合大量的練習題進行練習，這樣學生才可以逢做必對。
