邏輯思維是行測科目測查的一種重要的思維能力，體現在考題上的內容就是各為考生在複習中所面對的邏輯判斷題目。雖然考題數量不算多，但是難度往往不低。很多考生曾經在這一部分吃過虧。邏輯判斷以形式邏輯為理論依託，測查的就是考生的思維能力，也有很多學員認識到問題的本質，即思維不夠嚴謹，缺乏邏輯思維。那麼，在此中公教育就如何提升考生的邏輯思維，做以下幾點分享。
第一、確保思維嚴密，不要產生思維跳躍
很多考生在做某些題目時，對於題幹信息沒有仔細思考推敲，太過於想當然，因而得出的結論也錯的離譜，故，學習邏輯，首先要保證思維的嚴密，避免大開腦洞。以下題為例：
克山病是一種地方性心肌病，如果長期缺乏營養就會患克山病。請問，對於已經患有克山病的病人，通過補充營養的方式能否治癒克山病呢?
相信在讀完例子之後，很多考生都會不假思索地說出答案：“可以治癒”。這便是思考不仔細導致。其實，答案是不確定的，營養缺乏是導致克山病的原因，但卻未必是治療克山病的方法，換句話說，病因和治療方法並不一定是等同的。因此，我們在思考問題的時候務必保證思維的嚴密，避免思維跳躍，出現漏洞。
第二、推理的已知條件只能從題幹中得出，不能主觀添加
在做題的過程中，我們所有的已知條件，均來源於題幹，即使是我們熟知的話題或知識，我們也不能進行主觀的添加，以下題為例：
某國《婚姻法》規定，凡男女雙方自願離婚，法院會判處離婚，但是，現在只有一方想離婚，法院會如何判決?
第三、掌握專業知識，把握相應的推理規則
在邏輯判斷中好多題型，有其特定的理論背景，比較常見的就是命題推理以及三段輪推理。在學習這兩種題型時，務必掌握好相關的推理公式，避免憑藉主觀想法推測結論。以下題為例：
以上是針對各位考生如何養成邏輯思維而提出的幾點建議，中公教育希望各位考生在日常練習中養成良好的思維習慣，從而順利攻克邏輯判斷這一難關。
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