昨天新收了一个初三的学生，是一个男生，她妈妈听人介绍来找我的，所以在上课前就和家长沟通一下，粗步了解了孩子情况，说孩子数学作业一点都不会写，要写就查作业帮。
昨天孩子来上课，我翻了他的书，都是新的，同步作业绝大部分一个字没写。我在翻看他书的时候，他坐在凳子上晃来晃去，嘴里还哼着小曲，她妈妈说他也不听。我在心里就犯嘀咕，心想这孩子是不是很笨啊？我是收还是不收？初三数学都上到反比例函数了，他连抛物线开口方向都不知道。她妈妈一个劲的说，我大女儿都考上一本了，我这儿子不能连高中都上不了啊，老师麻烦你给下点功夫。
我一咬牙说：“先上一次，我们看看情况再说”。他妈妈很开心说：“老师麻烦你了。”
我们开始上课，二次函数概念开始上，她妈妈也在旁边听，那孩子腿一直抖着，我和他妈妈说：“你先回去，我上完课发信息给你再来接。”
奇怪他妈妈走后孩子听课很认真，接受能力也很强，竟然在两小时内讲到了一般式配成顶点式，而且我补补充的题目他竟然都做出来了。
我问他：“你学的不是很快吗？为什么上课没好好上？”他说：“上课根本就不想听课，就想和同学一起玩，在你这上课就我一个人，所以就好好听课了”。
你说这样的孩子怎么办？
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