教苑花語鳳爭鳴
你的條件都已經限定死了。
農村小學，而且僅僅是管理學生用餐，你說，除了教師，還有誰更合適呢？
農村小學，資金肯定有限，何止是營養餐管理員由老師擔任啊，在我們這裡，連醫務室保健醫生都由老師兼職，心理諮詢師也由老師兼職，老師嘛，在越小的學校越全能。不是老師本身是全能，而是環境逼得老師必須要全能。
再說了，營養餐管理員，本身不是說監督孩子用餐吧。我們這裡的營養餐管理員，主要是管理學生營養餐的發放，具體孩子吃什麼、什麼才有助於學生身體健康，並不是營養餐管理員的事情。換句話說，營養餐管理員的工作也沒有多少的專業性可談，由老師來兼職也是完全可以勝任的。
當然啦，術業有專攻，你一定說專職的營養管理員有多重要，我也是不能反駁的。
但要是條件允許的話，誰不想各種事情都專業呢？學校廁所管理員也最好專業一點兒呢。但是，條件不允許嘛。
最後想說，在小學校裡，分配給你多奇葩的工作你都不要稀奇，因為在這些學校，老師就是全能工，學校裡的一塊磚，哪裡有需要就把你往哪裡搬，有怨言也是沒用的。
君山老師
這個不是合不合適的問題，而是有且只能有老師兼任。農村小學的老師兼任的工作太多了，比如說學校的門衛、保潔員、水電工、花草修剪工、心理諮詢老師、圖書管理員、學校廚師等等。現在農村學校很多學生不足100人，經費有限，如果請上一個專職員工，學校基本上就沒有經費維持運轉了。有些鄉村小學只有十幾個學生，三四個老師輪流買菜做飯，其他的工作基本上也就是由老師兼職。老師的伙食費也是自費的，有些鄉村教師為了省錢，還會在學校的周邊種上自己的蔬菜。
因此這個問題就相當於問大饑荒的年代老百姓吃野菜合不合適？可能很多人會說吃野菜沒營養不合適，但是哪個人不想吃肉吃飯？條件不允許呀！哪怕是鄉鎮中心學校，學生人數有個幾百上千人。學校的公用經費也只夠允許學校請1~2個門衛，其他工作也基本上由老師兼任。鄉村教師就是“萬金油”般存在。
再者像這個營養餐管理員的專業程度也不會很高，主要是監督學校食堂有沒有保證營養餐的衛生，有沒有足量足額的給學生提供營養餐，主要是起一個監督作用，所以說它的要求也不高，對於老師兼職來說也是能夠勝任。雖然這無形當中給老師增加了負擔，這有什麼辦法呢？鄉村教師兼職的工作還少嗎？
傾佑篤鍾
和適，好的，少了一層分層。畢竟是自己的學生，不會太過分。加上，老師也要生存。有知識的人，素質還是很高的！
