三年级语文4课《昆虫备忘录》,老师整理课堂笔记,这些要记牢!

盼星星盼月亮,终于有时间来更新头条的文章啦!

第四课《昆虫备忘录》这一课比较特殊,大家可以看到标题的左侧有一颗*,有这个符号代表这篇文章是选读文章,不是作为考试考查的重点内容。但是!咱们年级还比较低,不是初中大哥哥大姐姐学业比较繁重,他们大概了解一下就罢了,我们三年级可不能这样,这都是给我们增长知识的机会,所以我们还是平常心,不管是不是选读文章,咱们都好好学!跟着橙子老师的脚步开始吧!


夏日荷叶上轻盈飞舞的蜻蜓、棉花地里消灭蚜虫的"花大姐"、力大无比的独角仙,还有草丛间的"跳高健将"蚂蚱......这些昆虫你都了解吗?它们身上的秘密可多啦,今天就让我们一起走进课文,揭开它们神秘的面纱,探索它们身上有趣的秘密。然后选取最感兴趣的内容,用我们喜欢的方式来做一份属于自己的昆虫备忘录吧!


三年级语文4课《昆虫备忘录》,老师整理课堂笔记,这些要记牢!

1、 走进作者

汪曾祺,江苏高邮人,1920年出生,中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。 被誉为"抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫"。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就,对戏剧与民间文艺也有深入钻研。作品有《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。

三年级语文4课《昆虫备忘录》,老师整理课堂笔记,这些要记牢!


2、 认识昆虫

昆虫种类繁多、形态各异,属于无脊椎动物中的节肢动物,是地球上数量最多的动物群体,在所有生物种类(包括细菌、真菌、病毒)中占了超过50%,它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。

直到21世纪初,人类已知的昆虫有100余万种,但仍有许多种类尚待发现。昆虫在动物界中种类最多,数量最大,对农业生产和人类健康造成重大影响。最常见的有蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇、草蜢、蟑螂等。

昆虫不但种类多,而且同种的个体数量也十分惊人。昆虫的分布面之广,没有其他纲的动物可以与之相比,几乎遍及整个地球。分有不同的种类。多数昆虫可以做标本,是人类可以利用的良好生物资源。

三年级语文4课《昆虫备忘录》,老师整理课堂笔记,这些要记牢!


3、 学前小提示

1. 默读课文,整体了解课文的主要内容,发现昆虫的秘密。

2.结合生活经验,交流分享最感兴趣的部分,想象画面,体会有趣的语言。

3.用自己喜欢的方式,如表格、配有文字说明的图片,做一份自己的昆虫备忘录。

三年级语文4课《昆虫备忘录》,老师整理课堂笔记,这些要记牢!

4、 二类字的学习

咱们这篇文章没有一类字,但是二类字的数量还是比较多的,一共11个"录、凡、距、款、绸、膜、瞎、益、约、蚂、斑",其中要注意的是"凡"读第二声fán,不要读成第四声fàn;"绸"是翘舌音,读chóu,不读cóu;"膜"的韵母是o,读mó,不读mé;"蚂"是多音字,一共是三个读音mǎ、mà、mā,在本篇文章中读mà。

三年级语文4课《昆虫备忘录》,老师整理课堂笔记,这些要记牢!

觉得文章讲解的字词不直观?可以点击下方,免费观看本课字词讲解的视频哦!

部编三年级语文下,4《昆虫备忘录》,重点字词要记牢!

5、 品读文章

1. 第一部分(1-4段):写凡是有复眼的昆虫视觉都很灵敏。

思考①:"复眼"想必是许多小眼睛合成一个大眼睛。

"想必"可以换成哪些词语?

答:一定、肯定、笃信、断定、必定、必然、决定、坚信、确信


思考②:文中提到有哪些昆虫有复眼?复眼有什么作用?

答:蜻蜓、苍蝇。视觉变得灵敏。


思考③:"那它怎么看东西呢?是每个小眼睛都看到一个小形象,合成一个大形象?还是每个小眼睛看到形象的一部分,合成一个完整的形象?"连续的问句写出了作者进行了各种猜测,表明了什么?

答:写"我"对复眼有很多疑问,却没有找到答案。

三年级语文4课《昆虫备忘录》,老师整理课堂笔记,这些要记牢!

2. 第二部分(5-7段):写"花大姐"的外形特征及它们的种类。

思考①:"瓢虫,朱红的,瓷器似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。"这里抓住瓢虫的什么来写的?

答:颜色、硬翅、硬翅上的小圆点。

思考②:"瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。"这句话写出了什么内容?

答:"顺顺溜溜""严丝合缝"写出了瓢虫翅膀的特点。把瓢虫的"膜翅"比作"黑绸衬裙",形象生动地写出了瓢虫膜翅的外形。

三年级语文4课《昆虫备忘录》,老师整理课堂笔记,这些要记牢!

这前两篇的课文讲解视频,点下方链接,免费观看~~

部编三年级语文下,《昆虫备忘录》,课文解读!



3. 第三部分(8-10段):写独角仙体型大而且力气也很大,是昆虫里的霸王。

思考①:"独角仙在甲虫里可能算是最大的,从头到脚,约有两寸。它的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。"从这句话中,你知道了什么?

答:独角仙个头大,甲壳硬,有一只犀牛一样的角。


思考②:除此之外,还写了独角仙的什么特点?找出表现独角仙力气大的句子。

答:力气大。"据说给它套上一辆泥制的小车,它拉着就走。"


三年级语文4课《昆虫备忘录》,老师整理课堂笔记,这些要记牢!


三年级语文4课《昆虫备忘录》,老师整理课堂笔记,这些要记牢!


4. 第四部分(11-14段):介绍尖头蚂蚱和"土蚂蚱"的特点。


思考①:"挂大扁儿"是哪里人对什么的称呼?

答:河北人,尖头绿蚂蚱。


思考②:介绍蚂蚱时,一共介绍了几种蚂蚱?

答:两种蚂蚱:尖头绿蚂蚱和土蚂蚱。


思考③:"身体粗短,方头色黑如泥土,翅上有黑斑。"这里抓住"土蚂蚱"外形上的什么写的?

答:身体、头、翅膀。

三年级语文4课《昆虫备忘录》,老师整理课堂笔记,这些要记牢!

这两篇课文讲解的视频,在这里哦 ↓↓↓↓↓↓↓↓

部编三年级语文下,《昆虫备忘录》,听老师讲解孩子学习更容易!

6、 自制昆虫备忘录

因为本课有个任务是自己制作一份昆虫备忘录,小朋友可以自己查找资料制作自己喜欢的昆虫备忘录,如果真的没有想法,可以参考橙子老师下面的表格。

三年级语文4课《昆虫备忘录》,老师整理课堂笔记,这些要记牢!


7、 好书推荐

既然学习到了昆虫,在这里不得不提到一本书——《昆虫记》。偷偷告诉小朋友们,《昆虫记》是咱们中小学必读的书目之一,所以建议大家看起来哦!


好啦,第四课《昆虫备忘录》的笔记文章就分享到这里结束啦,马上即将开启第二单元的学习,家长朋友记得帮助家里的小朋友做好第一单元的复习哦!告诉大家一个残酷的事情,开学就要面临开学考试啦,所以一定要把每一课学习扎实,配上相应的练习。家里小朋友在家呆的时间真的太长了,有此方面忧虑的家长可以把练习册准备起来了!

我是橙子老师,记得关注我哦。

如果我的这篇文章对各位家长有所帮助,记得给我点赞,评论转发哦~~


分享到:


相關文章: