2017年10月15日
那天哭过之后，心情低沉了好久，直到今天一个小男孩专门跑来跟我说：“莎莎老师，那天来办公室看到您在写毛笔字。您字写得真漂亮，我好佩服啊！”
我不认识这个小男孩，不知道他是哪个班的，也不清楚他是什么时候看到我写毛笔字的。我从小学三年级开始写毛笔字，墨汁并没写完几瓶，毛笔倒是买了不少。小男孩的话就像黑夜中突然划过的一颗流星，让我意识到，当我觉得自己教不好小学语文，甚至在课堂上会忍不住哭泣的时候，我还是会被喜欢。那天我的心里比吃了蜜还甜，不是被赞扬了，而是孩子的话让我意识到自己并非一无是处。
2017年10月20日
这周回去后，我把自己的文房四宝都找了出来，因为后来那个小男孩又来找过我，问我能否教他写毛笔字。他还找我借毛笔，只说想看看。
后来，走在路上，总会遇到那个小男孩，他见到我后，总要说一句“莎莎老师好！”，有时候还会追问一下“莎莎老师，你什么时候教我写毛笔字”。我借了他一只毛笔，一只“大狼毫”。在他们班上课的时候，我偶尔会发现他旁边的“玄秘塔碑”和水写布，以及那只毛笔。后来不带男孩班了，不知道他是否还在写，如果下次再碰到，我要跟他说“毛笔送你了，好好练！”
每次想起那个男孩，我就会想到自己小学三年级的的时候，一次从老师窗前经过，无意中看到他在写毛笔字，纸上就三个字“李世民”，遒劲、大气。当时就好震惊，字怎么能写得那么漂亮，而更让我好奇的是老师手中的那只毛笔。
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