孩子聽不進別人的意見?心理學:這是孩子進入了“習慣性防衛”

文 | 草堂媽咪(文章原創 ,版權歸本作者所有,歡迎個人轉發分享)

孩子總是和別人對著幹,從不聽取任何建議,其實並不是孩子叛逆,而是孩子“習慣性防衛”作怪,家長們不必擔心,只要正確的引導就能夠有所改善。

孩子聽不進別人的意見?心理學:這是孩子進入了“習慣性防衛”

前幾天有朋友來家裡做客,客廳電視剛好在放小豬佩奇的動畫片,朋友隨口說了一句:“之前是羊的動畫片火了,現在這豬也成主角了。”

孩子突然大聲說話:“我不允許你說佩奇是豬,她是公主,是我的好朋友。”

朋友在一邊尷尬地說:“寶寶,這個動畫片就叫小豬佩奇啊,不是我說的,人家作者就這樣寫的呢。”

孩子還是執拗道:“我不管,佩奇根本不是豬,她是公主。”

其實孩子有這樣的情況不是一次兩次了,每次和家裡人說話也是這樣,句句帶刺,而且根本不認同你說的話,有時候家長說話孩子也會不認同。

我擔心孩子以後用這樣的方式會得罪別人,甚至交不到朋友,每次都替孩子著急。

後來我才瞭解到,孩子有這樣的情況是非常正常的,是一種“習慣性防衛”,我們家長只要正確的引導孩子就能夠解決這個壞習慣。

孩子聽不進別人的意見?心理學:這是孩子進入了“習慣性防衛”

一、什麼是孩子的“習慣性防衛”?

孩子學不會思考,只要聽到一句和自己認知不同的話,就會開始與別人辯駁,因為她內心感受到了質疑,所以想要立刻反擊,這就是習慣性防衛的表現。

所以我家孩子在爭論佩奇是不是豬的問題上就產生了習慣性防衛,那就是孩子認為佩奇是自己的夥伴,不是豬,一旦聽到別人說佩奇是豬就會有一種沒有得到尊重,想要反擊的衝動。

其實在心理學上,這個也能叫做基本歸因偏差,簡單來說就是別人如果犯錯就是她自己的原因,而我自己犯錯也是別的因素造成的,總之不是本人的問題。

所以,一旦別人在否定自己時,第一反應就是別人的錯誤,而不是自己的問題,這是一種出於本能的反應,也是孩子們的保護機制。

孩子聽不進別人的意見?心理學:這是孩子進入了“習慣性防衛”

二、為什麼孩子會出現“習慣性防衛”?

1、無意識的反應

有時候孩子會出現反駁別人的情況,並不是孩子自身的攻擊性,而是一種無意識的行為,他們只是單純的不贊同外界的意見而產生的防衛,所以本能的產生這種行為。

2、出於自我保護

很多時候孩子犯錯受到的都是批評,並且孩子並不會選擇承認自己的不對,一旦別人有任何的意見,他們會出於一種自我保護的狀態,不讓別人有任何批評的機會。

孩子們通常不願意聽取別人的意見,認為自己的答案是正確的,不願意接受答案是錯誤的情況,怕被別人嘲笑和批評。

3、有限理性

這個就是指孩子們更偏向於自己興趣相投的人交往,所以一旦有任何人與自己保持反對意見,就會採取攻擊的方式,來告訴別人:“你不能侵犯我的領域。”

孩子聽不進別人的意見?心理學:這是孩子進入了“習慣性防衛”

習慣性防衛會讓孩子變得更加偏執,有時候孩子犯錯了,都不願意承認,還不願意聽取別人的意見,久而久之影響孩子的社交,我們家長一定要做到正確的引導,打破這種習慣性防衛。

三、家長如何打破孩子的“習慣性防衛”?

1、學會傾聽

如果孩子攻擊性太強,無法聽進去別人所想表達的內容,最後會變成像刺蝟一樣,別人不敢接近。

而且很多孩子在聽到有任何和自己想法一樣的地方,都會想要立刻反駁,最後孩子就會變得更加片面,而且孩子在反駁過程中打斷別人的話顯得非常不禮貌。

要改變孩子這個不良習慣,首先就得讓孩子學會傾聽,給予別人說話的時間,即使自己的觀點和別人不同,我們也要讓別人先說完,表示尊重。

並且傾聽別人的意見非常重要,孩子們要學會從不同的角度思考問題,這個時候別人的想法會提供很多新鮮的角度。

2、讓孩子客觀看待問題

一旦孩子養成了自己的觀點不容被改變和侵犯的習慣時,就會變得非常帶有主觀色彩,面對事情總是意氣用事,最後會導致結果很糟糕。

所以我們要讓孩子不能帶有太多的主觀色彩,懂得事情的多面性。

孩子聽不進別人的意見?心理學:這是孩子進入了“習慣性防衛”

並且很多時候別人有對事情的不同想法和態度,要讓孩子明白,不同的想法只是針對事情,並不是針對孩子,很多孩子都會認為是站在自己的對立面,這樣就會形成一種敵對狀態。

所以在教育孩子面對事情時,得尊重別人不同的意見和想法,客觀看待事情,分清楚事情和人之間的關係,不要把所有看法想法都關聯在一起。

3、養成反思習慣

每次當孩子形成一種防衛狀態,我們就要讓孩子學會反思,找到自己防禦的原因。很多時候孩子們並不認為那是一種錯誤的行為,所以我們一定要讓孩子感知到自己的行為對自己和他人都造成了負面影響。

當孩子遇到不一樣的觀點時,他們會出於激動和富有攻擊性地去反駁別人的想法,最後造成自己內心感到生氣,讓別人也會對孩子有意見。因此,讓孩子要知道自己哪裡做得過分了,今天有沒有打擾到別人。

堅持寫反思日記,讓孩子從這種防衛狀態卸下防備,每一次反思都找到自己內心深處的原因,讓孩子慢慢釋懷出來,打開自己內心不同的通道,擁有更多的聲音。

孩子聽不進別人的意見?心理學:這是孩子進入了“習慣性防衛”

孩子聽不進別人的意見,一旦別人的想法和觀念和自己有任何不同時,他們第一時間會選擇反駁,而不是冷靜下來思考問題。

我們家長一定要讓孩子們改變這種習慣性放防衛,讓孩子與別人相處時更加自然開朗,並且能夠懂得傾聽,改變固有的執念,讓孩子懂得從多角度去看待問題,變得更加客觀。

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