做什麼事都拖拉——“打擊式教育”讓男孩“習慣性遲鈍”
說起孩子做什麼事都拖拉這件事，很多家長都有一肚子苦水，恨鐵不成鋼的樣子，這是為什麼呢？
很多家長說自己的孩子做事很拖拉，而且越催越慢，問我有沒有什麼好辦法。有可能是你的教育方式不對，問題有可能出在家長身上。
很多父母信奉“棍棒底下出孝子”，覺得孩子不打不成才，沒有什麼問題是打一頓解決不了的，實在不行就兩頓，簡單粗暴省時間,而在父母眼裡，學習好的孩子取得了好成績那是應該的，不能誇，一誇就會驕傲自大，於是對孩子進行“打擊式教育”。
其實每一個父母都希望自己的孩子可以成龍成風，但是在這樣的“打擊式教育”下，一個迫切地想向父母證明自己有多優秀的孩子，都會失去自信心，常常自怨自艾：‘就這樣吧，無論自己做得多好，都得不到他們的一句好。
當自怨自艾的自己戰勝迫切想向世人證明的自己時，因為沒有自信導致行動力大大降低，結果就成了“死豬不怕開水燙”的樣子，無論家長說什麼，他們都“習慣性遲鈍”。所以，可以總結為“打擊式教育”讓男孩“習慣性遲鈍”。因此，家長的這種“打擊教育”，不斷刺激否定孩子，孩子很容易陷入自我懷疑和自我否定之中，慢慢喪失主觀能動性，當他自己都認為自己不行的時候，一切都為時已晚。
首先，父母要摒棄內心的焦慮
做父母的心中都會對孩子有一個很高的期望，當孩子沒有達到定的目標，父母會表現的非常焦慮。例如，父母擔心孩子作業完成不好，總是在孩子放學後第一時間催促他，而這個過程中孩子感受到的是不被信任和尊重。
第二，給孩子自主選擇權
就拿孩子起床這件事來講，很多父母都抱怨，孩子早上起不來，怎麼喊都磨磨蹭蹭。其實，對於七八歲的孩子來講，自主起床不是什麼難事，給他準備一個鬧鐘，讓他自己掌控時間，當他因為遲到被老師懲罰批評了之後，他就明白什麼是時間觀念了。
父母不要想著幫孩子承擔所有事情，那樣他今後將會面對更多的挑戰！
第三，學會鼓勵和尊重孩子孩子的成長需要鼓勵，就像植物需要水，一味的打擊教育，只會壓抑孩子的成長，孩子很難做到主動自覺。而鼓勵和尊重，可以讓孩子迸發出無窮的力量，可能一句“今天你竟然可以自己起床，真的太厲害了”，孩子今後就不再需要你喊他起床，這就是鼓勵的力量。
因此，家長要多觀察孩子的優點，適當的鼓勵，培養孩子的自信，相信每一個被尊重和鼓勵的孩子，都能自信滿滿，鬥志昂揚的面對每一天。
信心是成功的保證，媽媽要學會用放大鏡看男孩的優點，用縮小鏡看男孩的缺點，把尊重、欣賞、讚美、支持送給男孩。
很多父母信奉“棍棒底下出孝子”，覺得孩子不打不成才，沒有什麼問題是打一頓解決不了的，實在不行就兩頓，簡單粗暴省時間,而在父母眼裡，學習好的孩子取得了好成績那是應該的，不能誇，一誇就會驕傲自大，於是對孩子進行“打擊式教育”。
其實每一個父母都希望自己的孩子可以成龍成風，但是在這樣的“打擊式教育”下，一個迫切地想向父母證明自己有多優秀的孩子，都會失去自信心，常常自怨自艾：‘就這樣吧，無論自己做得多好，都得不到他們的一句好。
當自怨自艾的自己戰勝迫切想向世人證明的自己時，因為沒有自信導致行動力大大降低，結果就成了“死豬不怕開水燙”的樣子，無論家長說什麼，他們都“習慣性遲鈍”。所以，可以總結為“打擊式教育”讓男孩“習慣性遲鈍”。因此，家長的這種“打擊教育”，不斷刺激否定孩子，孩子很容易陷入自我懷疑和自我否定之中，慢慢喪失主觀能動性，當他自己都認為自己不行的時候，一切都為時已晚。
