小學生佳作賞析|寫景類:《如夢如幻紅石峽》


小學生佳作賞析|寫景類:《如夢如幻紅石峽》


一道瀑布彷彿從天而落,水花飛濺;一條溪流水流湍急,清澈見底;一座座山巍峨險峻,拔地而起……

呦,這美麗的紅石峽哦!剛進雲臺山紅石峽風景區,聽著峽谷下面那潺潺的流水聲,激昂交錯,我就隱

約地想到了一個成語——如夢如幻。

紅石峽的瀑布是那麼有氣勢,帶有夢幻般的色彩。瞧,大瀑布是由很多小瀑布彙集而成的,冰冷的水花

從雲朵裡飛流下來,好像潔白的綢緞一般。它在離橋心二三尺高的地方向四周擴散開來,如飄飄灑灑的

雨點般落到了爸爸的頭髮上,落在我的鏡片上,落在媽媽的手上,同時又將這心曠神怡的爽意灑落在我

的心田上。

看,這邊是一道小瀑布,顯然沒有大的有氣勢,但也不失它的夢幻。這個小瀑布和大瀑布不同,它不會

濺起多少水花,它的水珠滴在水潭裡,最多隻會濺起一圈漣漪,慢慢擴大,漸漸散開,最後化成一道道

波紋。當我立在橋邊,讓爸爸給我和小瀑布合影時,我突然感覺到,這道小瀑布不就像一個輕飄飄的仙

女嗎?她穿著白紗衣,正在溪流裡嬉戲!

哦,如夢如幻的紅石峽瀑布!

小學生佳作賞析|寫景類:《如夢如幻紅石峽》

難道只有瀑布如夢如幻嗎?不,當然不是嘍,紅石峽的溪流同樣如此。如果說灕江的水是水平如鏡,五

彩池的水是清澈見底的話,紅石峽便算得上如夢似幻了。這條溪流從遠處望便能看見水底的石頭了。我

輕輕地撿起一塊仔細地看,發現它們都是紅色的。這些石頭是天然形成的還是人為加工的?我不知道,

我只知道,這溪流是清的、淺的,是冰冷的、夢幻的。站在溪流邊,我看著自己水中的倒影,是那樣清

晰,那樣美妙。我把腳伸進溪流裡,拍打著水花,一種清涼的感覺在我體內流淌。哦,如夢幻般的紅石

峽溪流…

小學生佳作賞析|寫景類:《如夢如幻紅石峽》

其實,最具夢幻特點的還是紅石峽的石頭。紅石峽的石頭樣子是那麼多。瞧,溪流裡的那塊,像一個烏

龜殼,因此而被人稱為“龜背石”。有的像直插雲霄的尖刀,有的又像一朵半開放的睡蓮。而紅石峽裡石

頭的顏色也是那麼鮮豔,那種顏色是沒有去過的人想象不到的顏色,是交織在白與紅之間的一種色彩…

紅石峽的石頭還有一個特點:險。瞧,這塊千年懸石正懸在我的上方,它正好卡到了兩座山之間,好懸

哦!站在奇石下,我感受到了大自然的神奇。哦,如夢如幻的紅石峽奇石!

哦,紅石峽,有機會我還會回來的,還會來觀賞令我如痴如醉的你。到時候,你會改變嗎?會不會變得

更加夢幻了呢?

文/楊柳

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點評一下

:排比、對比、擬人、比喻、設問、引用……小作者自如地運用這些修辭手法,卻完全沒有雕

琢的痕跡,這說明她接受過系統的修辭訓練。許多老師都強調要背什麼好句子,其實完全沒有用處。什

麼叫好句子?大多是採用了恰當的修辭方式。與其臨淵羨魚,不如退而結網,還是踏踏實實學習修辭的

基本方法好。
寫作小技巧:乾巴巴地描寫景物並不討巧,如果能夠把你的喜愛之情糅進字裡行間,那習作的感染力就

大多了。就像這篇寫紅石峽的習作如果只是簡單描寫一幅幅漂亮的畫面,無異於景區的宣傳廣告。但當

小作者把自己對景區一見如故、難捨又難分的感覺把握住以後,景區就像一個漂亮而有感情的人-一樣

立在了讀者的眼前。

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