有一段時間,小明成績下滑得很厲害,雖然他平時學習成績都非常優秀,但還是感覺在某些方面似乎差人等。因此,他感到很沮喪。
鼓勵孩子，增強孩子的自信心
小明終於帶著失望的心情來到父親的臥室,難過地說:“爸爸,我想退學。”“為什麼?“父親奇怪地問。我……我感覺比別人笨,有些課程越學越退步“我覺得不是這樣的,孩子!“父親說。“在我的感覺中,這個月來,你雖然比以前稍有退步,但在其他課程上進步明顯,在我的心目中,你是個勤奮而又成功的孩子。”“真的是這樣嗎?“小明略帶驚喜地問。
鼓勵孩子，增強孩子的自信心
“真的是這樣的!照這樣發展,只要你能彌補那門課程的缺陷,你定會重新取得優異的成績的。“父親繼續說,“在我小時候,人們都認為我是個笨孩子,那時的我是多麼的難過!後來,我擺脫了憂鬱,同時也擺脫了笨’,你比我當年強多了!”經過這一段對話之後,小明內心深處升起了希望。他的信心又回來了,憑著自己的努力,取得了讓人刮目相看的成績。
孩子的自信心除了自我激勵外,也需要來自父母的賞識。其實每個孩子都是這樣,家長說他聰明,他就聰明。你要給孩子充足的自信,不斷激勵孩子,相信他是世界上最聰明的人對他的前途充滿希望。這樣你才能更快地幫助他取得成功。
鼓勵孩子，增強孩子的自信心
家長要學會適時鼓勵孩子,並不是一件多麼容易的事情,每一個做家長的,都要仔細地研究與思考,如何去鼓勵孩子,養成經常反思的習慣。
鼓勵聽起來十分吸引人,但它的概念及如何實行卻很不清楚。人們常常並不明白什麼是鼓勵,甚至以為鼓勵就是說好聽的,表揚一下。其實,鼓勵是為孩子提供機會,培養一種信心對我感興趣的事我有能力做出貢獻我可以對周圍的事物及我本人的生活產生影響我可以對我感興趣的事做出積極主動的反應。
鼓勵是教育孩子生活的基本能力,孩子需要這種能力而成為個人生活與社會交流中的成功者。
鼓勵孩子，增強孩子的自信心
鼓勵可以說是非常簡單的,如讚揚孩子幾句,給孩子一個擁抱,使他們感到一些安慰。偶爾為之並不困難,然而要成為父母的一種心態,並時時刻刻表現出來,著實有些困難。許多家長教育孩子的方式隨意性很強,心情好的時候一個勁地表揚和鼓勵,心情不好則肆意責怪。
一位名人曾經說過“如果孩子生活在鼓勵中他便學會自信。”為了培養孩子的自信,做父母應該認真審視他們身上的優勢,採取引導和鼓勵的方法,幫助孩子在實踐活動中建立自信。
鼓勵孩子，增強孩子的自信心
“你真棒!“你能行!只要努力做,你一定會做得更好”這樣的話語應該經常出現在與孩子的交談中。漸漸地,孩子的積極性高了,學習的興趣也就強了。有才能不一定能成功,但有自信卻能創造成功的條件並最終獲得成功。自信對於成功有決定意義,由於孩子弱小,往往看不到自己的潛能,因而常常表現為缺乏自信。因此,優秀父母的一大特色就是善於培養孩子的自信心。
一般人都會有一種體會,如果自己的才能受到重視或褒獎,特別是受到自己尊重的人的重視,往往會發揮得更加充分。孩子更是這樣聽到表揚的話,做事的意願會大大提高,尤其是受到自己信賴的人如父母、老師的表揚會增添孩子的自信心,更加用功努力。但如果孩子通過努力取得了成績,而父母對此表示冷漠或不屑一顧,那麼對兒童的心靈會造成很大的傷害。
鼓勵孩子，增強孩子的自信心
在孩子的幼年時期面對著大千世界,常常會感到束手無策。但是他們仍然有勇氣進行各種嘗試,並學習各種方法,以便自己適應並融入到這個世界中。作為成年人,尤其是作為孩子的父母,應該給予他們更多的鼓勵,給他們更多的信心,去迎接挑戰,克服困難。
然而許多父母卻反其道而行之,對孩子的能力抱有懷疑的態度,在他們的偏見中,認為只有在某一個年齡階段,才能做一種事情。
比如一個兩歲的孩子,如果幫助父母收拾桌子,當他手中拿到一個盤子的時候,媽媽會很快地說“不要動它,你會打碎它的!“這樣,你可以保存好那個盤子,但是你的舉動在孩子的信心上卻投下了陰影,而且推遲了他的某種能力的發展,或者說你阻止了一個小天才的產生。
鼓勵孩子，增強孩子的自信心
父母們常常漫不經心地向孩子們展示自己多麼有能力、有魄力、有氣力。他們的每一句話,比如:“你怎麼把房間搞得這麼亂”或“你怎麼把衣服穿反了”,都會向孩子們顯示他們是多麼的無能,是多麼的缺乏經驗。其實,他們哪裡想得到,他們這麼做就會使孩子慢慢地失去信心,失雲了自己努力去探索、去追求、去鍛鍊的自覺性,忘記只有通過各種鍛鍊和闖蕩才能使自己成為一個有用的人。
當孩子犯錯誤或試圖做一件事情而沒有成功時,父母應該避免用語言、行動向孩子來證明其失敗;應該把事情和做事的人分開。在父母的腦子裡,做一件事情失敗了只能說明孩子缺乏技巧,這種技巧有時是因為父母沒有很認真地傳授,而絲毫不該影響對孩子本身的價值的判斷。
鼓勵孩子，增強孩子的自信心
父母應該培養孩子敢於犯錯誤、敢於失敗同時並不降低自己的自尊心和自信心的意識。孩子和成人一樣,有勇氣去犯錯誤,去糾正和改正錯誤。敢於犯錯誤和改正錯誤是同樣珍貴的。
父母們所做的一切事情,都要顧及到不要使孩子失去對自己的信心。同時還要知道,如何去鼓勵孩子的自信心。孩子的自信程度表現在他的行為中,如果孩子缺乏對自己能力的自信,對自己價值的信任,那麼他所表現出來的就是缺乏效率,缺乏積極主動性,他們不會通過積極參與和貢獻來尋找自己的歸屬感。
鼓勵孩子，增強孩子的自信心
沒有自信的孩子,會很輕易地放棄任何努力,表現出自己是無用的,而且有時還故意做出反其道而行之的事情，這樣做的原因是他認為自己是無能的,不能做出任何有意義的貢獻是沒有價值的,那麼還不如做些惱人的具體事情,起碼還能得到別人的注意。家長主觀地不問青紅皂白隨便訓斥或打罵孩子,是最容易挫傷孩子自尊心和自信心的。
肯定孩子的成績,哪怕再小的成績,讓孩子知道父母看出了他們的進步,如果父母肯定孩子朝正確的方向邁出的每一步,就會使孩子感受到鼓舞,因而產生爭取更大成績的動力。
鼓勵孩子，增強孩子的自信心
孩子的自信心的培養和發展以及獨立自主能力的形成是孩子的自我意識不斷成熟和發展的重要標誌,它能促使孩子們產生積極主動的活動願望,大膽探索的精神,同時也促使孩子樂於與人交往和相處經常保持愉快的情緒這是兒童應該具備的良好的心理特徵。孩子所具有的這些心理素質都是父母在日常生活小事中培養出來的。
作為一個母親或父親,應從下列的生活小事入手培養孩子的自信心和獨立自主的能力:
一、肯定孩子的每一點進步,讓孩子獲得成功的體驗,培養孩子的自信心。
父母要知道,對孩子而言,哪怕是一點點小小的成功,都有可能成為孩子爭取更大成功,努力做到更好的動力。
二、給孩子一些選擇的自由,讓孩子有自主權。
在生活中,不把父母的意志強加給孩子,讓孩子在學習、課外活動和閱讀購買書籍上有自主權。給孩子一些選擇做什麼、看什麼的權力，要比家長說一孩子不能做二要強,其實,孩子的興趣和自覺性是在她自己選擇的過程中逐步培養起來的。就拿書籍的選擇採說吧。孩子讀書的興趣與家長想象的不同,往往大人覺得內容、插圖、印刷質量都屬上乘的書,孩子們卻常常不感興趣。即使做故家長把書買給了孩子孩子也不會認真的讀。引發孩子讀書的最好辦法是,給孩子自由選擇書籍的權力。做家長的可以帶著自己的孩子到書店挑書,徵詢孩子的意見,尊重孩子的選擇,讓孩子挑買自己喜歡的書,這不僅可以激發和提高孩子讀書的興趣,引導孩子讀好書、好讀書,而且還可以培養孩子的自主能力,這是一舉多得的妙舉。要言傳身教。
鼓勵孩子，增強孩子的自信心
三、創設培養孩子自信心的環境,讓孩子在潛移默化中“自信”起來。
平時,遇事常對孩子說些鼓勵的話,“你一定能行,你肯定做得不錯"。因為孩子自我評價往往依賴於成入的評價,成人以肯定與堅信的態度對待孩子,他就會在幼小的心靈中意識到:別人能做到的,我也能做到。老師、家長是孩子的效仿榜樣,因此,在孩子面前更應有自信心,樂觀的性格,有魄力自強,辦事不怯懦。為幼兒樹立良好的形象創設良好的精神氛圍,也是形成孩子自信心的因素。
四、重視與保護孩子的自尊。
鼓勵孩子，增強孩子的自信心
多讚許,少責備,有助於提高孩子的自尊心,因為有高度自尊心的孩子,對自己所從事的活動充滿信心,而缺乏自尊心的孩子,不願參加集體活動,認為沒人愛他,缺乏自信。因此,作為老師、家長,切忌用尖刻的語言,諷刺挖苦孩子,不用別家孩子的優勢比自家孩子的不足,不能在別人面前懲罰孩子或不尊重孩子,不把孩子的話當“耳旁風”,不濫施權威,以免損傷孩子的自尊心,使之產生自卑感,而喪失孩子的自信心。
因此要特別的注意保護孩子的自尊心,幫助孩子發展自尊感,樹立堅定的自信心。
