昨天看到一则消息，江苏宿迁中学竟然把"方方日记"作为题目，让学生写一篇作文。而且作文要求预设立场、各种刻意引导让人不禁想问：宿迁中学，你如此作为，意欲把学生带往何方？
本来方方日记在网络上争议就很大，从一开始的还有很多人支持，发展到后来走向实在诡异，诡异的让原本的支持者也感觉到了一丝不寻常的气息，那“支持”二字再也无法大胆的说出口来，甚至很多人从此转变立场，加入到了反对者的队伍。
其实方方日记原本就是以偏概全之物，已经严格违背了纪实文学，客观、公正、全面的基本准则，已不仅仅能用一个“不实”来形容它的存在。冠名日记，个人认为也只是投机取巧、为了摆脱道德上的责任感而已。可就这么一部以偏概全之作，在当前国际政治相当敏感的时期，却在短短一个多月的时间就被欧美两大出版集团，以两种文字公开出版变成了《武汉日记》，速度之快让人惊诧，如饥似渴、如狼似虎的表情更是让国人警惕。
果不其然，方方日记变身为《武汉日记》的同时，也变成了欧美政客们为了摆脱责任、打压中国而刺向中国的一把利刃。书籍简介各种含沙射影，极度抹黑中国，而方方本人却以一句不懂英文，轻轻的推脱而过。可书的确是她授权的，而且是早在二月份中国疫情顶峰时期，他们就在商量翻译事宜（这是后来她自己微博的爆料，这又引发了网民一阵猜想），既然有商量，为何会对简介的内容置之不问？很显然，这不是一句不懂英文推脱得过去的，可见万千网友对其指责也是很有道理的。更有一些网友直接对其动机提出质疑，中国几千万90后的聚集地、帝吧某网友甚至为其制作了一首rap《内圆外方》，并由帝吧官方强势推出来表达中国年轻人的态度，并把此事件推向了另一个高潮。
可就在这种社会背景之下，宿迁中学竟然把方方日记作为作文题目布置给了学生。最关键的是，题目要求尽显‘’支持、鼓励‘’等字样；还鼓动学生给杂志社或者报社写推荐信希望它们能发表“方方日记”；甚至让学生借鉴方方的叙述方式，写一则学生自己在疫情期间的抗疫日记。大家必须注意的是，“以方方的叙述方式”，那不就是明目张胆的鼓动学生对疫情进行片面书写吗？如果学生们按照此要求被蓄意引导、发挥“想象力”写出一篇篇抗疫奇文，那会不会有人以此大作文章，把它出版成另一本"方方日记"，借此来摸黑中国呢？
教书育人，这本就是学校最根本的职责所在。可宿迁中学这种预设立场，给学生灌输偏颇的人生观，并尝试把政治火种引入中国校园的做法，的确值得大家警惕。
