同心 同向 共育
2020新年伊始的这场新冠肺炎疫情，让本该相聚校园的师生只能通过网络相见，停课不停学，“在线学习”这一特殊的教学方式走进了千万个家庭，成为居家学习的主旋律。如今两个多月的时间过去，孩子们当初的学习新鲜感已荡然无存，逐渐到了“平台期”“低迷期”，给家长造成了很大的困扰。为迅速调整学生的居家学习状态，快速走出“平台期”“低迷期”，临沂金雀山小学于2020年4月20日晚7:30，召开了“同心 同向 共育”------“在线学习”专题家长会,会议由各班班主任在钉钉群内发起并主持。
家长会流程
1
首先由学校教务处张继伟主任代表学校总结了我校在线学习情况，他在会议中高度赞扬了同学们前期在线学习成果以及家长的辛勤付出。然后他反馈了学校对各科作业提交及老师们的批改抽样调查情况。最后他对全体家长提出了具体的建议，建议家长充分信任老师，支持老师。通过定期召开家庭会议，总结梳理孩子的优点和缺点，调整、改进下一步作息、学习计划和学习方式，对孩子制定明确的奖惩措施。结合“抗疫”战线涌现出来的“最美逆行者”的感人事迹，对孩子进行良好的思想教育，从小明确“责任担当”，树立“家国情怀”，明确“认真学习”是少年儿童在这场“特殊战役”中应负的使命与责任。家长要给孩子创造有利于学习的良好环境，尽最大可能担负起“临时老师”的责任。
2
此次家长会还邀请了我校四年级3班刘承鑫的家长分享自己的伴学经验，她从如何培养孩子良好的作息和学习习惯，如何引导孩子自主学习，不要吝啬对孩子的赞扬等等方面，做了详细的讲解。家长以身作则，做好孩子的榜样。她的做法贴合实际，很接地气，为家长们做了很好的示范。
3
报告结束后，各班主任又通过视频直播的方式，总结了前段时间本班“在线学习”情况，认真分析存在的问题和造成问题的原因。提醒大家疫情尚未彻底结束，带领大家学习病毒防控小知识，继续做好防护措施。同时，对特殊时期孩子们线上学习的心理状态会出现的问题进行了分析和总结，并要求家长配合学校对孩子进行生命安全教育和心理健康教育。最后，班主任和家长在线交流，针对家长提出的问题进行解疑答惑，让家长们从迷茫和焦虑中走出来，明确了今后的教育方向。
4
会议中，家长们仔细聆听，认真做笔记，收获颇丰。虽然不能面对面交流，但家长们同样感受到了学校对教育事业的高度重视以及老师对孩子们的殷切关怀。在防控疫情持续延长的假期里，在家长们普遍焦虑的情况下，这场特殊的家长会为广大家长指点迷津，鼓舞了信心，正如春夜喜雨滋润万物，必将迎来生机勃勃的明天！
来源:临沂金雀山小学 微信公众号
