近日，云南省确定大、中、小学开学时间，消息一出，无疑让家长们松了一口气。在家的这段时间，年纪稍小的孩子们被戏称为“神兽”。由于长时间处于休假状态，孩子的作息被打乱了，部分家长只能辅导孩子的部分功课，效果不可与在校（园）期间相比，而如果孩子只能被爷爷奶奶、外公外婆照看的话，“神兽”们估计更是“大闹天宫”。针对学龄前教育的孩子，在昆幼儿园纷纷通过直播课、学校微公号、班级群、微信小程序、教师每日打卡等方式，在线教家长与孩子一起玩游戏、学知识，让孩子在家的每一天都过得充实而有意义。
“家园共育”的理念自上世纪90年代被提出后，逐渐受到国内幼儿园倡导并运用到实际的教学过程中。家长与幼儿园共同完成孩子的教育，在孩子的教育过程中并不是家庭亦或是幼儿园单方面的进行教育工作。
在史上最长假期期间，家长更是成为了“家园共育”中不可或缺的重要因素。有育儿专家表示，儿童在家期间，首先要明确当前教育工作开展的场合主要是“家庭”，幼儿的学习与发展更多通过“亲子陪伴”来达成；其次教师不应全面开展面向全体幼儿的网络教学，应将工作重心放在提高家长认知与协同发展的工作上；最后，尤其切记不要采用幼儿园课程实施指导的思路和惯性思维来指导家庭。
疫情期间，昆明市政府机关幼儿园推送了100个适合在家里做的亲子游戏，有玩具整理、手指动动乐、瓶瓶盖盖乐、幸福拍手歌等，涵盖了健康、语言、艺术、科学、社会等5大领域。五华区第二教工幼儿园在本该开学的日子，由老师带领幼儿在线上完成了开学典礼，园长、班主任通过短视频给孩子录制了开学寄语；每天还有老师通过线上互动方式开展系列“线上行动”，特别设计了许多有趣的亲子游戏，通过游戏方式对幼儿开展教育培养。碧鸡名城幼儿园教师每天通过班级微信群，倡导家长带领孩子一起完成“线上课程”，并给到家长每堂课的引导提示，并以班级为单位，开展在线家访活动，每位教师每天有计划地和2-3个幼儿做一对一的沟通，让幼儿切实感受教师的关爱和想念。家长普遍认为，幼儿园和老师的在线指导对他们帮助很大，也为他们及时解决了一些生活中遇到的难题。这些做法得到了得到了家长和孩子们的积极参与及高度认可。
以上幼儿园的做法可谓是昆明1329所幼儿园疫情期间的缩影。幼儿园以各种形式，逐日给孩子提供一些小任务，家长同步配合坚持、配合孩子完成老师给出的生活小建议。同时，端正孩子的居家学习生活心态，保持良好平和的状态，让孩子与家长在这段超长假期中，互相陪伴，共同发展，不负光阴。（昆明信息港评论员 张薇 ）
