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中國的傳統教育中，要求孩子勤儉節約，不能隨便亂花錢能省則省，但是這樣真的是好事媽啊？很多傳統的家長看到孩子花錢大手大腳，不由得會一頓教訓孩子，但是縱觀國外，西方國家對孩子的金錢觀教育有著很大的不同。
幼兒教育是成長的第一步，德國人認為，孩子終究要成長為離開家長，獨立闖蕩天下，所以在孩子在面對挫折或是用錢時的惶恐無助，家長要做的是讓孩子從小摔摔打打，自己面對“撞”人生的勇氣和本事。
在德國的商超當中，會經常看到這樣的場景，孩子對媽媽說：“媽媽，我能買這個東西嗎？”媽媽回答：“可以，但是你要自己付錢哦。”
這是因為德國人對孩子的教育觀念不同，德國的孩子知道，在16歲之後，會利用閒暇時間進行打工賺錢，因為在家長一向的教育中，會明白家長的錢不是自己的錢。並且他們認為在成年後，還依靠著家長，是不妥當的，就算是念大學讀書，也需要依靠自己。
出國留學發現德國家庭對孩子的金錢教育，讓留學生大讚，網友評論：“推薦這樣的教育方式！”
於女士在德國留學，留學期間的學費由家裡支出，在德國利用閒暇時間，經常外出打工賺取零用錢，在居住的環境中，看到了房東對孩子的金錢教育讓她大大的讚賞。原來房東對於孩子的零花錢，會讓孩子通過勞動獲得，比如在家中種花、割草、撿樹葉、剷雪等等。
孩子利用自己勞動賺取的零花錢，可以購買喜歡的東西，就算是花錢大手大腳也沒有關係。因為這是孩子通過雙手獲得的，是屬於孩子的錢。
那麼這樣的做法有什麼好處呢？
第一點：讓孩子意識到金錢的獲得需要勞動
因為西方國家，大部分居民都是居住在國內說的別墅當中，別墅會有花園，由於國外的人工費用很高，所以家長讓孩子參與花園的維護，從而給孩子一定的金錢當作酬勞。同時也讓孩子孩子意識到：錢是通過勞動獲得的，不是他人隨便給的。
德國青少年研究所（Deutsches Jugendinstitut）曾經給出建議，讓孩子在6歲時，就可以嘗試勞動獲得金錢，這是一步重要的轉折，因為這時候的孩子開始上學，會讓孩子在未來的生活中學會獨立，逐步在沒有家長的陪伴下，進行自我的成長，同樣是家長信任孩子的方式。
第二點：讓孩子知道自己可以掌握通過勞動獲得的金錢
孩子在通過勞動獲得的金錢，家長可以對這部分錢財進行引導，教育孩子怎麼管理。德國有項銀行業務，孩子出生後，便可以以孩子的名義開設賬戶。因此父母會為孩子開賬戶，並帶孩子一起見銀行財務顧問，指導孩子管理賬戶。家長會給予孩子充分的自由，讓孩子支配屬於自己的金錢。
孩子的錢一部分是通過勞動，同時也有一部分是親戚給予的。那麼孩子在想要某個玩具的時候，孩子有權決定，不需要依靠家長。在孩子積累的金錢達到一定的數量後，教孩子基礎的基金知識，讓孩子進行理財管理，適應不同的投資。
養老金專家尼科爾·卡巴茲（Nicole Canbaz）表示：“憑藉這部分的金錢，兒童有機會通過節省來滿足小額或大額的儲蓄，從而學會如何處理金錢。”
在節假日的時候，家長贈送孩子禮物，孩子也會用自己獲得的金錢，回贈給家長。
家長在孩子懂事之後，引導孩子正確管理金錢，是正確的選擇。在他們國家的法律中，屬於個人財產，個人財產是神聖不可侵犯的。
第三點：讓孩子體會賺錢的樂趣
德國的家長會鼓勵孩子賺錢，比較流行的讓孩子賺錢方式是讓孩子送報紙。因為孩子還小，沒有滿16週歲，所以法律上不允許孩子進行工作，那麼家長會在後面跟著，讓孩子在前面送報紙，沿著路邊挨家挨戶派發報紙。
另一種方式是讓孩子製作簡單的飲料品，來到街頭販賣，或者是將自己不要的玩具等用品，在後院的車庫中賣，家長的鼓勵會讓孩子更有賺錢的信念，加深孩子的獨立性。
所以，孩子的金錢觀念需要家長逐步的引導，金錢獨立也是人生的獨立，獨立的孩子，在未來的人生道路上才能更加的自信昂揚。
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