初中生“倒背如流”的文言文,看到最後一個,學渣:老師默寫不?

初中生“倒背如流”的文言文,看到最後一個,學渣:老師默寫不?

初中生“倒背如流”的文言文,看到最後一個,學渣:老師默寫不?

到了初中之後,我們的課程將會逐漸加重,學習的知識也越來越多,有些同學由於受不了高強度的壓力,成績會一落千丈,當然也有些同學學習成績很好,對於老師佈置的任務都能夠很好完成,但不管學習成績好壞的同學,對於文言文肯定都很熟悉。而這三篇文言文,相信在座的各位都可以倒背如流,看到最後一個。學渣:老師默寫不?

初中生“倒背如流”的文言文,看到最後一個,學渣:老師默寫不?

《魚我所欲也》

魚和熊掌不可兼得,正是從這篇文言文中演變而來的,而這篇文言文的字數也非常多,相信當初很多人背的時候都特別困難,畢竟是兩段,當時老師也要求分兩次背完,不過也都特別困難。

初中生“倒背如流”的文言文,看到最後一個,學渣:老師默寫不?

《與朱元思書》

風煙俱淨,天山共無色,這一開頭的這一句話,相信大家一定都非常熟悉了,而這篇文言文的字數相對於來講也比較少,同時也更加好背誦一些也有一些規律可循,所以大家在背起來的時候,也更加迅速。

初中生“倒背如流”的文言文,看到最後一個,學渣:老師默寫不?

《陋室銘》

這篇文言文想必大家也都非常熟悉,同時也是大多數初中生最喜歡的一篇,因為這篇文言文我們在很早之前就已經接觸過,同時,這篇文言文應該也是所有文言文中字是最少的“山不在高,有仙則名,水不在深,有龍則靈”,想必大家都一定都非常熟悉。


分享到:


相關文章: