鵬友程
談命運要麼悲觀、要麼奢侈。
一個從來都並沒有盡握在我們手中的東西，是不是有些悲觀、有些奢侈。其實免談的好，不是沒有資格，而是沒有勇氣。
人生的命運由三部份組成。
1、第一個是平臺---環境的命運。
不能否認一個從高處起跳的人，永遠都會比從地面起跳的人跳得更遠。一條魚再能耐，它也飛不上天空。所以平臺最重要，因此人生最大的成功不是人的成功而是環境的成功。這是不可抗拒的不公，也即命運之索。
命運是一趟已經出發的列車，我們所能做的最好的努力就是在這趟列車上爭取一個好的位置：或站著、或坐著、或躺著。但無論如何我們改變不了列車的方向。
2、其次是一個人的先天。
一個人對環境的適應能力決定了他在環境中的生存度以及生存面。有些人天生就能適應一種環境，而有些人永遠也無法適應或者不想去適應。善良的強者是生存的弱者。
數萬年以來，你覺得什麼樣的人才能生存到最後？會是一個好人嗎？會是一個老實人嗎？會是一個弱者嗎？會是一個善良的人嗎？
數百萬年以來，你覺得什麼樣的環境還能留存到今天？今天的生存環境是比數百萬年以前 更好嗎？天空更藍嗎？湖水更清澈？還是空氣更新鮮？
所有的美好都離我們而去。那些不適應環境的人也永遠會被環境淘汰。所有能生存下來的人都是環境的適應者，或者說是強者。環境在改造人類，而人類又在改造環境。但是從沒有一種改造是一直朝著我們最初的夢想。這就是天賦，談不上公平，只是時運而己。
3、第三是後天的素質。
對於強者而言，大多數人是弱者。對於社會而言，強者也是弱者。對於自然而言，人類都是弱者。如何才能生存下去？以赤手空拳？以血肉殘軀？
當一個人的體力競爭無法繼續的時候，工具必然出現。創造和應用工具是人類智慧的開始，同樣也是人類悲劇的開始。
所以我們讀書、學習、思考、創造。歸根結底是想借助工具來改變我們在環境中的位置和命運。
4、讀書真的能改變一個人在社會中的命運嗎？曾經或許可以。
一個拿著刀的人肯定比一個赤手空拳的人擁有更多贏的機會。一個拿著槍的人比一個拿著刀的人又擁有了更多的機會。這就是競爭。
從某一刻開始讀書不再是為了提高自身的修養和品德。而是為了擁有更好的武器，以便於生存競爭。真的挺搞笑，讀書竟然會成為我們生存鬥爭的武器。
更好笑的是現在大家人人都有了“槍”，似乎所有人又都回到了同一個平臺。
為了生存而讀書是書的悲哀。
還不到一個人談論命運的時候，除非他有能力握住自己的命運，而不是把命運交到別人手中，交給環境把握。
5、命運同體
數百年以前沒有人會對蝴蝶效應有著強烈的反應。但是今天這四個字可以概括人類。從前從沒有一件大事能影響整個人類。因為彼時人類的各個國家，各個民族有自己的命運，有自己的方向。
正如前文所說，我們的環境在同一化。那些弱勢的生存環境已被淘汰，那是弱勢的民族文化也被淘汰。人類的各個民族、各個人種正在走向同一化。
所以無論是飲食、文化、思想、體質甚至疾病，我們都在日趨相同。這意味著我們的平臺也日趨相同，同時也意味著在同一個平臺上廝殺的人越來越多。因為要生存。
這是全球開放的世界最終的結局。
“小國寡民，使有什伯之器而不用，使民重死而不遠徙。雖有舟輿，無所乘之；雖有甲兵，無所陳之；使人復結繩而用之。甘其食，美其服，安其居，樂其俗。鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來。”---老子《道德經》。
思之又思、慎之又慎。老子何出此言？
自然之子一一彼岸花
人生的命運是由什麼決定的呢？關於這個問題每個人的回答都會不同。首先是知識能改變命運！作為一個沒有背景的我，生長在普通的家庭裡，父親是基層黨員幹部，母親是農民，家裡兄妹四人，本人是兄長。家裡是一沒權，二沒錢，兄妹幾人都要讀書，全靠父親那點不高的工資，那時的農村是苦死了都掙不錢，是農村的人都知道。所以母親一年忙到頭，只能掙幾塊銅板吧！現在改革開放，黨和國家政策好！農村現肯定辜福多了。所以那時的我只有拼命讀書，讓知識改變命運，功夫不負有心人，我走進了大學的校門。畢業後我又到部隊的大學堂去深造，如今轉業回地方做了一名警官。所以每個人改變命運的方式都不會相同，有時機會也很重要，努力也重要，還有人的性格，有時性格也能決定命運！感謝頭條《悟空》，回答的不完整望大家見涼！在此謝過！感謝《悟空》邀請！
儒林鄉情
相由心生 境隨心轉 心地善良 行為善良 好運連連
阿彌陀佛[祈禱][祈禱][祈禱]
