2002年時，記者採訪世界知名企業家比爾.蓋茨 和股神沃倫.巴菲特。
節目最後，主持人向他們兩人提了一個問題：“請問兩位，你們都已經如此的成功了，那麼，在你們的人生中，還有什麼事情是你們覺得最遺憾的呢？”
比爾.蓋茨說：“我最遺憾的事情就是沒有掌握快速閱讀的方法。所有成功者都是閱讀者，所有領導者都是閱讀者，如果我能掌握快速閱讀的方法，多看很多書，相信我會更成功！”
沃倫.巴菲特說：“我的答案跟蓋茨的一樣。我在年輕的時候要是能學會快速閱讀的方法，多看一些書，多掌握一些資訊，我想，世界首富的位置，估計就輪不上他（蓋茨）了，”隨後兩人相視大笑……
在知識爆炸的今天，人人都希望能夠高效、快捷的掌握更多的知識，以便在激烈的競爭中勝出，以至於連比爾.蓋茨和沃倫.巴菲特這樣的成功人士都把未能更早的掌握快速閱讀的方法從而多讀一些書引為憾事。
根據我國抽樣調查發現，為學好功課，一個學生在初中三年中，需要看420萬字 的教科書和100萬—4200萬字的課外書籍；在高中三年中，需要看780萬字的教科書和600萬-9000萬字的課外讀物。
聯合國教科文組織終身教育局局長保羅.朗格郎在《學會生存》一書中指出：“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。”
由此可見，快速閱讀確實是我們現代人必備的學習技能，有了它面對海量的知識和信息，我們才能做到遊刃有餘、從容不迫。
今天就向大家介紹兩種有效的快速閱讀方法：
1. 倍速閱讀法
顧名思義，“倍速”就是要幫助大家在以往閱讀速度的基礎上成倍的加以提高。
一般人的閱讀速度在200-300字／分鐘，通過倍速閱讀法訓練可以達到900-1000字／分鐘；
要想提高閱讀速度最好的辦法就是找出以往“慢”的原因，然後加以解決。
以下幾個因素是制約我們閱讀速度的主要原因：
01 跟讀習慣
大多數人在閱讀過程中會一邊看字，一邊在心裡默默跟讀，這個習慣大大限制了我們的閱讀速度，建議大家關掉心裡的跟讀按鈕，試著默讀，效果會好很多。
02 逐字聚焦和順讀習慣
人在閱讀的時候眼睛會像相機鏡頭一樣對文字進行聚焦，這個過程會增加閱讀的時間，因此建議大家在閱讀時不要對每個字逐字逐句進行聚焦，而是進行成片的掃讀。
事實上人的眼睛是可以對成片的事物進行觀察的，所謂一目十行，只要稍加訓練，我們普通人都可以做到。
03 找關鍵詞
我們在生活中經常會發現一個現象：我們在看街邊的標語或者指示牌的時候，經常不需要看全文就可以知道全部含義，那是因為我們已經捕捉到了關鍵詞。
例如：前方五十米，機場，左轉；
在這裡“機場”和“左轉”就是關鍵詞，我們不需要聚焦每一個字，只要抓住這兩個關鍵詞就可以明白全部的意思。
在閱讀中也是這樣，我們不需要一行一行的讀完全文，只要讓眼睛像雷達一樣掃描全文，捕捉其中的關鍵字，就完全可以把握全文的主要意思。
以上三點是倍速閱讀法的精髓，只要您勤加訓練、熟練掌握，相信一定能對您有所幫助。
2. 蘋果閱讀法
我們首先把準備讀的書想象成一座果園，在這個果園裡有蘋果、梨、桃子等水果，而“蘋果”是今天我們想從果園得到的東西。
那麼當我們走進果園的時候，我們為了最高效率的得到蘋果，我們會怎們做呢？
我們一定會眼裡只有“蘋果”，對其他水果暫時“視而不見”，一心一意只摘蘋果而不做其他無效勞動。
“蘋果閱讀法”正是這樣一種閱讀方法，我們首先通過該書的相關介紹瞭解書中的內容，對於我們想從該書中學到或瞭解的內容做到心裡有數。
最好細化成一兩個問題，例如：怎樣提高閱讀速度？怎樣解決讀完就忘的問題？
這樣“目標蘋果”就確定了。
然後帶著 “目標蘋果”用倍速閱讀法開始閱讀，在隨後的閱讀過程中我們將只關注與“目標蘋果”有關的內容而暫時忽略其他內容 。
看到與“目標蘋果”有關的關鍵詞即加以記錄，全書通讀完畢後我們將得到幾十個與“目標蘋果”有關的關鍵詞，再將這些關鍵詞加以串聯，尋找其中的邏輯關係加以整理，這本書與“目標蘋果”有關的這條主線就被我們提煉出來了。
看到這裡也許有人會說，這種方法只能看到“蘋果”而忽略其他，豈不可惜。
我想說，很多書都是多條主線並存，如果在看完蘋果後你又對桃子發生了興趣，大可如法炮製，回到果園再故伎重演一番，相信結果也會讓你滿意的。
通過蘋果閱讀法和倍速閱讀法的結合使用，可以讓我們在很短的時間裡掌握一本書的主要架構內容，大部分人可以做到一到兩小時通讀一本書。
面對這兩種有效的快速閱讀方法，勤加訓練，相信比爾.蓋茨和沃倫.巴菲特遺憾不會再在您的身上重演！
假以時日，一定能讓您的人生更加高效、輕鬆！
