wangsagi
單詞背了用不到肯定會忘。學習方法自然是要重複重複再重複。即便是有詞根詞綴的一些便捷記憶技巧，但是上千的核心詞還是需要靠笨功夫重點來記。
啃單詞是一件苦差事，什麼記憶曲線，每天50個，通通對我無效。我就把我啃單詞的血淚經驗寫出來供大家參考，希望對你有用。
1. 背單詞的時候記住該單詞最常用的搭配，並以句子的形式記錄學習。單詞在使用過程中很少是孤零零的，所以知道它經常出現的場景就很容易定位。
2.多看看這個單詞英文註釋，有沒有你熟悉的同義解釋，這樣也很容易幫助記憶。這樣就可以把完全陌生的單詞變成次熟悉的單詞。就跟一長串的數字很難記，而當你把它翻譯成有關聯的你熟知的東西就很容易記憶了。
3.背單詞的時候可以換種方式，在一篇文章中找自己不認識的單詞出來記憶，而不是按照單詞目錄表來記。我一直覺得單拎出來單詞去記憶就跟背詞典一樣，一開始就像那種難以完成的任務。抱著上墳的心情去記單詞當然後果可想而知，那我們就把它變成挑戰任務，挑戰自己的不知道。
我自己在四六級刷題時就按照以上方法來做的，挖出來四六級閱讀材料中出現的所有生單詞，每個進行查閱搜索釋義並將例句記在本子。很快，大量高頻詞彙就被我一次又一次的重複查閱而攻破。我也用這個方法過了考研英語上。當然，這些是應對英語考試的方法。
可是如果你不是要為了參加考試，我猜記單詞並不是你學習英語的最終目的。記單詞更像是你建造英語學習羅馬城的一塊塊花磚，而湊夠花磚必不可少，但最終還是想要一個宏偉壯麗的城池。當然英語學習是為了我們能在具體英語運用場景中靈活表達和溝通。我自己之前的囧囧案例就是跟老外交流，說了一堆特別高級的GRE詞彙，但想表達學生時期的軍訓情景卻始終在腦庫裡找不到合適的表達。這才發現腦子裡的高級單詞就像一堆高級麵粉沒用，而如何正確表達，將單詞揉成麵糰發酵成麵包才是真正值得做的事。所以如果注重英語的實用性，日常英語的學習還是要將重心放在表達中，不用將過多的精力放在記單詞本身。
怎麼提高我們學習運用單詞的頻率提高實用性呢？在沒有母語學習的環境下，逼迫自己每天大量接觸英語。著名結構生物學科學家施一公老師剛開始學習英文就是每天堅持閱讀英文刊物。我們也可以借鑑過來，從自己最喜歡的小說或者英文音頻視頻開始，這樣我們的眼睛耳朵和大腦就會不停地接受信息，也就很容易留下印象記住常用單詞。語言學習是笨功夫，需要時間和精力的投入，當你做到了，就發現功不唐捐。
Penny說考研
我是英語老師，從以下幾點作答。
1，記憶最大的秘訣是重複記憶（前提是要掌握音標發音規則）。有些單詞沒有任何記憶規律，只有強行野蠻記憶。反覆，重複，每天堅持，一邊又一遍，什麼單詞都能記下來。很多文科班的女生說，英語單詞比數學公式好記多了。
2，有些單詞可以對比記憶。如，abroad和aboard，這兩個單詞如果不找個特徵記死，會被折磨得死去活來。我教學生只記一句話，即出國也是一條路（abroad，中的road是路的意思，所以abroad就是出國、在國外的意思）。學生不會忘記，自然aboard就區別開了。
3，聯想記憶。如，carnival狂歡，想到把車開進去狂歡（car，in），一下子就記住了。
4，發音娛樂記憶。如，ambulance（救火車）俺不能死，pregnant（懷孕）撲個男的，等等。
英語單詞記憶的過程有笑有淚，有花有果，痛也快樂著。告訴自己不要怕，別人能記住自己肯定也能記住，而在記憶的過程中，你也能創造性地總結出好的方法來。加油。
黃岡老師
單詞是由“音、型、義”組成。若你用死記硬背來記單詞，出現忘記是很正常的事。咱們應該如何變通記憶，靈活運用，以此達到永久記住呢？根據我多年研究指導學生學習單詞的經驗，我認為
首先應該把要背的單詞要素增加一個，即是除了“音、型、義”外，要加“用”。如,要記“look”這個單詞，不是單獨記住[Iuk] l-o-o-k 看（音型義），這些孤燥無味的要素，而是應該把這個單詞相關聯的一些要素聯繫一起來記，比如該詞的1）近義詞（see,watch,read…若已學了）；2）反義詞（若有）；3）特點（不及物動詞）；4）相關聯的詞（look at/after/out of/…若已學了）；等等，這樣就把單詞記憶變的靈活有趣有關聯，這種方法剛開始會覺得複雜，但往後會越學越容易（深入淺出）；越學越有趣（不是孤立）；越學越記住（不斷復現）；越學越有勁（單詞這個雪球越滾越大）這樣記憶單詞就自然不容易遺忘了。
