四川美術學院是個大菜園，你信不信？
2013年的元月份，我陪女兒參加四川美術學院的校考。
考試前一天，在附近酒店安頓好以後，叫了在重慶大學讀大一的遠房侄兒一起吃個飯。
我們農村老家沒有人打理，每次回去，都只是看看日漸衰敗的老房子，然後去他家吃臘肉和活水豆花。
這孩子，從一個流鼻涕的農村娃，考上了重慶最牛的大學，還長得高大帥氣，我孃家嫂子，總算熬出頭了。
吃完飯，他帶著我們先去逛逛川美。
進門前，他感嘆地說：“川美就是一個大菜園子。”
“啥子喲？”女兒疑惑，川美好夕也是全國八大美院之一，美術高考生們夢寐以求的地方，怎麼會是個農村的菜園子？
“真的，到處都種著青菜。”侄兒語氣肯定：“川美的飯堂應該有吃都吃不完的青菜。”
侄兒帶著好奇的我們直奔“青菜”而去。果然，不管是圖書館、美術館、教學樓、辦公大樓還是頗具詩意的木廊、小橋和林蔭小道旁，都是大塊小塊的菜地。綠油油的菜苗沐浴著初春的陽光，長勢喜人。
侄兒一臉的我沒騙你們吧。
女兒一臉的小小失落：“咋真的種青菜呢？不種點花花草草？”
我啞然失笑，這青菜，可不是給飯堂炒來吃的。
川美種的，是菜，也是花。
是油菜花。
想象再隔兩個月，這麼多的油菜花盛開，一片金黃，將是多麼的壯觀！
川美，是個大菜園子，也將是一所融於油菜花海中的美不勝收的詩意盎然的大學。
侄兒雖然生在農村，長在農村，但也是一心直讀聖賢書，嫂子連鋤頭把兒都沒讓他摸過，所以不認識變成白天鵝之前的醜小鴨油菜苗。
女兒在小縣城裡長大，也是不知稼穡。七八歲時，有一次叫她和我同學的女兒一起去超市買點蔥，兩個人都分不清蔥、蒜苗、和韭菜，只有三種都買了一些回來。
九零後的他們，不管來自於城市還是農村，對莊稼已是陌生，更別說現在的2000年後的大中小學的學生。活在鋼筋水泥森林裡，住在高樓大廈鴿子籠裡的孩子們，會患上一種病，叫“自然缺失症”。
在學生食堂的飯桌上，挑出來的肥肉，咬了幾口就丟掉的雞腿，整盤倒掉的青菜……
讓我們看了著實有些心疼，也不怪他們，現在的物質如此豐富，來得如此容易，當然沒有那麼珍惜。
現在，我們都吃飽了，都吃撐了，有多餘的力氣。所以很努力地培養孩子，德智體美我們都挺重視的。除了學校的學習，孩子們各種興趣班上不停，國學外語學而思奧數閱讀作文，籃球足球游泳擊劍跆拳道畫畫唱歌，唯獨好像沒有“勞”方面的興趣班，在武漢，還真有人開了種地的補習班。
讓孩子去補習班學“種地”，你願意嗎
很高興從人民日報看到這一則新聞，湖北大學環境資源系的副教授龐靜，每週星期六都在武漢的沙湖公園教一群孩子種地。
她為什麼要搞這個公益活動呢？因為好多孩子，只知道蔬菜水果是從超市來的，不知道養育我們的是大自然，是土地。
帶著孩子參加勞動的家長們，表示收穫巨大。親自體驗了“汗滴禾下土”的滋味，才懂得了什麼是“粒粒皆辛苦”。補上了這一課的孩子們，吃到自己親手種出來的蔬菜，覺得特別的好吃。也比以前更懂得珍惜食物，也更愛護環境了。
有這種補習班，我也願意帶孩子去上的，因為教授帶隊，不僅僅是單純的種地，還學習了食物鏈生態學的知識。
但是龐教授的生態教育補習班，才12個孩子畢業呀，實在是太鳳毛鱗角了。她正在行動，希望能推廣到更多的中小學和社區去。別說，還真有學校，讓孩子們學種莊稼。
學校開墾四畝荒地讓學生種莊稼，這樣的小學，你會送孩子讀嗎？
西安尖角小學，一群學生們正在忙碌著，不是忙著讀書寫作業，而是忙著給玉米棒子剝皮。黃燦燦的玉米映著孩子們天真燦爛的笑臉，看得出他們是真的開心。
親眼看到一顆玉米種子，從小苗苗到結子半中腰，鋤草施肥澆水，終於豐收了！這才是真正的“春種一粒粟，秋收萬顆子”的喜悅。
尖角小學，小荷才露尖尖角，這個學校的校長，教育理念值得我們點贊！
可是，這種學校，真是太少太少了。大部分的學校，都是以“分分分”為主要的指揮棒，孩子們是一架學課本的機器，機械地運轉，每天只是完成作業完成作業完成作業。
那孩子缺乏的與大自然接觸的這一課，需要我們家長來補上。
值得我們學習的，是郭晶晶和霍啟剛，這對夫婦帶著孩子，去田裡插秧。還有孫儷鄧超，也帶孩子去種菜。王菲和孩子去野外，隨身帶一本《本草綱目》。
週末，我們不要光帶孩子去學那些我們認為有用的學習，應該去大自然，去農村，去自由撒歡，去呼吸新鮮的空氣，這更是一種接地氣的學習，讓孩子更健康的成長！
閨蜜住在廣州，看她的朋友圈，她的兒子週末活動多姿多彩。
春天去從化農場插秧，秋天去收稻穀。增城農場的“一點紅”番薯，孩子自己去挖，自己點火壘灶烤紅薯。
在清遠的農場，他們自己埋火，弄出了一個讓饞涎欲滴的叫花雞。
跟著一個親子游團隊，每個月或上山（白雲山、火爐山、六片山），或下海灘（獅子島、東西衝、黑排角），不是專去看風景，而是去徒步撿垃圾。
這個九歲的小夥子，陽光帥氣，性格開朗，學習成績也挺優秀。
不要讓孩子成為讀書的機器，學習的呆子吧，也不要讓孩子沉迷於電腦手機遊戲，以及無聊低俗一笑而過的短視頻。不要孩子四體不勤，五穀不分，好吃懶做。
讓我們從我做起，從社區，學校做起，除了德智體美，不要忽略了“勞”。
因為，勞動，才是人類生存的根基！
