人为什么会陷入迷茫？
先讲个寓言故事。
这个故事来自一偈语：一兔横身当古路，苍鹰才见便生擒；后来猎犬无灵性，空问枯桩旧处寻。
就是说一只兔子正在路上跑，被空中一只苍鹰尽收眼底，一个俯冲抓走了。
接着来了只猎犬。它呢，闻到了兔子的气味，于是就跟着这个气味追呀追，追到枯桩面前，转悠半天，怎么就是不见兔子呢？真是纳闷儿了……
人为什么会陷入迷茫，找不到自己的努力点？
因为迷茫的你就是那只兔子——虽然可以凭据出色的嗅觉（专业技术/知识）追踪猎物，但是，往往因为一叶障目，看不见事情的真相，而行动无果，就很容易陷入迷茫，而不知所措。
但是，如果你是那只苍鹰呢？一放眼便知真相，一动就能精准出击，一击就能必中，这样的话，你是不会感染什么迷茫的。
所谓迷茫，首先是迷，所以才会茫然不知所措。
迷就是你对自己要做的事情，看不懂，看不明。
为什么当你看不懂，看不明的时候，就会陷入迷茫呢？
因为感觉不到希望。
人终究是一种活在希望中的动物。所有的积极行为皆起于希望，所有的消极行为，皆源于“不见希望”。
我们还可以试想一下，一个学霸级别的人，他会在学习上陷入迷茫，会说找不到努力的点吗？
不会。
为什么？
因为在怎样才能学得更好的问题上，他比学习一般的同学，更明白，于是，他对学习这个行为有无穷无尽的希望在燃烧。于是，就有无穷无尽的学习动力。
也就是说，要想在学习上不迷茫，就要在怎样才能学得更好、更明白的问题上，达到跟学霸，乃至学神一样的认知水平，从而捕获学习希望，那么，你的迷茫、不知所措才能得到根本性的解决。
我读书的时候，语文总是不好，长期不及格。
虽然，我做了很多的努力，但是，几乎没什么用，还是原地踏步。
也不知道为什么那时候如此不开窍。感觉很多同学闭着眼睛都能及格的科目，我就愣是是个及格困难户。
所以，这是一个让我当时很迷茫的科目。
后来遇到了一位非常牛气的名师，可以说是彻底拯救了伤我多年的语文。
这位老师牛到什么程度呢？在他从高一就带起的班级中，140才是高手，120、130在那个班上，只算是中偏上的水平。所以，他带的班级，语文成绩在当地一直都是毫无疑问的第一名。
我呢，运气好，就在最绝望的时候，他带了一年我们班的语文课。
在他给我上语文课之前，我完全不敢想象语文能考140是怎样一种存在。然而，接受了他的一年教学之后，我见识了，140并不是什么神话。因为，他让我看明白了140分的修炼路径。
每一类型的题目，解题套路公式是什么？
阅卷老师是怎样评分给分的？
怎样答题才能保证答中得分点？
出题老师通常会怎么挖坑？
你怎样才能万无一失地绕过这些坑？
靠背诵记忆的基础题分数，怎样才能做到百分之百稳拿？
怎样才能在最短时间内写出一篇流畅的高分作文？
……
这一系列的问题，如果你都能够精准回答，你就见到了语文考试的真相。你就能够做到像苍鹰捕兔一般的精准高效。
而在他代课的这一年中，针对这些问题，他都给出了靠谱的答案。那时候，真有一种大视野格局下的苍鹰扑兔，一眼见底，精准出击的顿悟。
于是，很快从迷茫转入希望燃烧模式中，很轻松就捞到了十足的学习干劲，开启了语文的开挂模式。
当然，最后，我没能到140的水平，一年时间，我只是从80分稳定涨了三四十分。不过，在有限的时间内，能够把语文提升个三四十分，我已经很满足了。起码，自己对这个科目不再迷茫了。这不现在，还阴差阳错的理转文，靠“语文专业”吃饭了。
所以，无论你是学生，还是工作人士，要想不陷入纠结、迷茫的状态中，最核心的要诀，就是在所从事的事情上要成为一个“明白人”。
有了这个基本前提，你内心燃起的希望，就会供给你源源不断的行动力，让你生活在愉快、充实之中，就很少会陷入迷茫、纠结状态中了。
接下来要解决的问题就是怎样在要做的事情上，成为一个“明白人”呢？
一、多涨“明白人”的见识
见识是希望的燃料。没有见识，你的希望就无从生起。
比如，
从来就不曾见识过大城市美好的放牛娃，是无法燃起去大城市生活的希望的；
从来就没有见过高层次的牛人是怎样一种存在的人，是无法燃起自己对高级人生追求的希望的。
简言之就是，一个人的见识就是他想象力的上限。
所以，要想成为在某事上的明白人，你首先得见识过在这事儿上的明白人是怎样一种存在。
怎样去找到“明白人”来增长见识呢？
在这事儿上做得最好的那群人，相对于你就是明白人。
你是学生，就要去多见识见识学霸、学神，之所以霸，之所以神，到底是怎样一种存在；
你进入社会工作了，就要去多见识见识你的专业领域的行业高手、牛人，他们究竟是有何神操作而变得这么厉害；
你创业当老板了，就要多去见识见识本行的、跨行的风云人物，他们挨过什么刀，跳过什么坑，登过什么顶；
……
你只有见过了这些峰、顶的存在，你才可能给自己未来的顶峰留下想象的空间。有了想象的空间，你才能看到希望，进而才会对未来燃起强烈的渴望。
这就要求你，从现在开始，要净化、升级自己的交际圈。屏蔽掉那些让你变得肤浅、短见，陷入黑暗，徒增绝望的交际活动，把自己的交际重点放在那些让你见识山高水深的，能让你燃起巨大希望和向往的人际交往活动上面。
二、建立自己的方法论体系
你见识了大城市很美好，知道了那里有很多机会，燃起了到那里生活的希望，但是，光是见识了，还不能帮助到那里。你要想到那里，还得知道路该怎么走，该用什么交通手段、工具。
这是属于方法论层面的问题。
什么是方法论呢？
方法论，就是将你的希望变现的行动策略。
如果没有科学、系统的方法论体系做支撑，你的希望可能会变成幻想，乃至绝望。时间久了，仍然可能会让你再次走向破罐破摔的自我放弃之路。
所以，在燃起希望的同时，你还必须建立一套把希望变现的方法论体系。
怎样建立？
掌握一个基本的学习次序原则：“知识未动，方法先行”。
就是说，无论你学习任何学科知识，在学习之前，一定是先摸清楚这门学科的学习门道，然后再去学习其内容知识。
这跟古代行军打仗其实是一回事。在上战场之前，一定是先制定战略、讨论战术，而后行军。从来没有哪个将军会攻打方案都不制定，就直接出发的。
但是，在学习上，很多人恰好就是这样的，管他三七二十一，先上阵再说。
这门学科的门道在哪里？怎样才能把握住这个门道的精髓？具体有什么方法、手段？等等。这些问题，很多人可能读了一辈子的书，都没有想过。学习效率可想而知。
这样的话，要想学出点感觉，学出点希望来，那就是天方夜谭了。最终对学习提不起兴趣，那就再正常不过了。
怎样才能建立起自己的方法论体系呢？
第一，向同行“状元”取经
无论时代如何变化，向同行“状元”们取经，都是建立起顶级方法论体系亘古不变的真理。跟着这些牛人取什么经呢？他们解决问题的思考模式，学习知识的方法技巧等等，都是你取经的对象。
第二，多阅读方法论一类书籍
每个人身边的资源和机会都有限，因此，并不见得都能遇到合适的“状元”作为学习参考的对象。这个时候，方法论类型的书籍就能最大程度上弥补上这块短板缺陷。
每一门学科，每一个行业，都有对应的方法论。
比如，作为学生，有专门讲学习方法论的书籍；
作为社会工作人士，有专门讲工作效率方法论的书籍；
作为教师，有专门讲提升教学水平的方法论书籍等等。
那么，在你开始学习之前，就应该先找相关主题下的状元，或者相关方法论书籍，把基本的门道先摸清楚，然后再扛刀上阵。那么，大概率，你就能越战越勇，越战越有希望了。
所以，当你英语学不走的时候，不要再闷头傻学了，先多跟班上的英语学霸搞好关系，淘淘方法，或者读一读英语高手们关于英语学习方法的文章、书籍，然后，再学；
当你在工作中遇到难题无解时，也不要闷头傻想，先去请教请教同行大佬们的经验，或者读一读提升工作效率、提升解决问题能力的书籍，如流行的《金字塔原理》《六顶思考帽》等等，再行动。
一句话说，就是只有学会明白人的方法论，你才能够学得明白，走得明白。你的希望才有变现的可能性。
三、小目标为主，大目标为辅
一个人对做某件事情是否有冲劲，前面说了，源自于他能否看到希望。这个希望是怎么变现的呢？
不是你某一天突然就变现了。它实际上是无数的小希望不断累积叠加的结果。
所以，你的希望最终能不能变现，取决于行动过程中，是否有源源不断的小希望在变现。
有，那么最终的希望就会真的成为现实。倘若，行动过程中，一直都看不到什么实质性的小成果，你仍然可能中途夭折，再陷迷茫。
举个例子。
假设你的英语学习成绩很差，然后呢，向英语学霸取了一套学习方法的经，重新燃起了学好英语的希望。但是，最终，你到底能不能一直带着希望，一学到底呢？
这取决于你使用了这个方法之后的学习效果如何。
如果你一用，发现果然好使，只要一学，就总能够有些明显的学习小成果。这些小成果就能给你持续的动力，继续学下去。
倘若学一周也不见成效，两周也不见成效，那完了。任你当初的希望再大，你也注定坚持不了多久。
怎样让自己在行动过程中，不断收获小成果，获得小希望呢？
拆解大目标，形成无数个细分小目标。然后，只从触手可及的小目标开始，各个击破。这一步其实比制定一个长远的，如一年计划，三年计划之类的重要得多。
比如，英语学习，你不能只有一个超级宏伟的目标——今年之内要突破130分。而是，要像组装拆卸机电零件一样，把能够实现这个宏伟目标的核心“部件”一件一件地解析出来，而后各个击破。
你要考130分，听力要到多少分，阅读要拿到多少分，作文要拿到多少分……
然后，针对每一个板块，再继续细分拆解。
比如，阅读板块，要实现阅读高分，你的单词量必须要到多少，阅读速度要达到什么程度，基本的语法要掌握到什么程度……
再接着，对这些要素又进行分解。比如，单词量要到高考要求的3500词汇，那么，这3500词汇中，需要你能拼会读的词汇有多少，只需看到单词知道汉语意思的词汇有多少；
再接着细分，在要求能拼会写的词汇中，自己已经掌握了的有多少，不会的有多少？
接着，在不会的这部分词汇，高难、中难、简单的词汇分别又是多少。
假如分解到这一步，在不会的简单级别词汇中，自己真正不会的可能就是几十百来词。
那就从这几十百来词开始。
这样呢，你就不容易看着3500的词汇表脑袋犯晕，两眼发直了。
等把最简单的这几十百来个词汇攻克了，你再进行中难、高难词汇的攻克；
等词汇攻克完了，再针对阅读速度进行细分拆解、攻克。
比如，阅读速度又可以分解为：对长难句的理解速度、答题技巧。
再分别进行分解。比如，长难句的理解速度，又取决于你对语法句式的熟练度。语法句式中，高难、中难、低难的又有哪些。仍然是一小块一小块地吭。
我记得自己当时学英语时，有一段时间对英语阅读题有恐惧症。后来，仔细分析，就发现，主要是其中的长难句在做怪。
因为，每次读到一个句子，又是what又是that之类的句子，就懵圈，本能想逃避。而这种地方，常常又是埋藏考点的地方，搞得自己做阅读题长期都是连蒙带猜。
后来，采取的就是这个策略——专门去买了一本讲长难句翻译的教辅，里面就讲了很多破解长难句的公式、套路、方法等。
那段时间就一直盯着长难句啃。慢慢地，有了感觉，那种恐惧也就消失了。
相反，倒是因为觉得自己学会了“厉害”的翻译技能，一看到文章中的长难句，就有一种想要用学会的武功招式去破解的冲动。
而自己的阅读理解水平呢，也正是因为在长难句这一个小点上取得了小成果，而获得了极大的信心，顺带还提升了作文水平，因而越学越带劲。就是这样的一些小突破的不断累加，最终导致英语成绩直接从不及格的水平上涨到了130的水平。
但是，很多同学是怎么学的呢？
阅读理解不行，就找很多阅读题来不断的刷题——对答案——刷题——对答案。最后会发现，题做了很多，但是，水平却没怎么进步。久而久之，提升的希望再次被浇灭，再次沦入迷茫。
这就是没有细化分解导致的结果。
你只有细化分解成啃一嘴，就有一嘴的收获，这样你的希望才不断，而斗志不灭。
阅读理解题是这样分解攻克，英语其他板块的学习以及其他科目的学习，同样也要学会这种拆解思路。照此日拱一卒的拱下去，你就能实现蛇吞象的效果，让最初的希望彻底变成现实。
这就是上面我说的“小目标为主，大目标为辅”内涵。
从见识，到方法论，再到目标拆解，这三个动作呢，是一个连贯一气的整体，每一环都必不可少。如果你把它们都落实到位了，迷茫，将很难再找上门来。
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