“美国生产医院所需的棉签、呼吸机、口罩和防护装备的能力有限，因此，中国应主动提供供应品和设备，并分享其关于新冠病毒的数据和临床经验。此外，中国应保证其医疗供应链的持续运转，并抵制任何诱惑。”
金刻宇曾就读于人大附中，后留学美国，以全校总分第一名的成绩毕业于哈瑞斯曼高中。2009年获得哈佛大学经济学博士，26岁任伦敦政治经济学院终身教授，2014年，曾被世界经济论坛评为“全球青年领袖”。
从她的人生历程可以看出，金刻羽也算是极有成就的才女一枚，可她的思维似乎和我们普通大众不同。在如今美国对我国科技全面封锁、经济不断打压的情况下竟然说：我们中国应该“主动”帮助美国抗击疫情，并称，现在不是争夺全球主导地位的时候，不用考虑战略意义，而应该考虑道义。
请问金刻羽女士什么是“道义”？在我国武汉疫情大爆发的时候，怎么没看到您关于帮助自己同胞的倡议？在我国人民全力抗击新冠病毒的时候，怎么没听到您呼吁美国来帮助我们？你所说的“道义”何在？
对于金刻羽教授的言论，网友们也是极其愤慨。有网友说：“出国读了几年书，越读越糊涂，阴阳不明、内外不分，书都读到老外家了。”
也有网友称，是因为“她指导中国在全球疫情蔓延下该怎么做”才了解了金刻羽成长的历程。并隔空喊话金刻羽说：“你的成长历程可能很励志，但效力他国，不为曾经生养你的祖国做贡献不可取。不懂中国现在的国情及中美关系的错综复杂就乱发指导意见就不自知了。你再是什么顶级精英，说到底，你是服务美国的美国人，中国不需要你指指点点！”
网友们的爱国情绪令人赞叹，他们此番愤怒地“教育”哈佛大学毕业的高材生金刻羽也是可以理解，毕竟，一个流着炎黄子孙血脉的中国人，让正处于发展中的祖国去帮助世界最强大的发达国家实在令人难以接受。
但或许网友们真的不明白，为什么祖国培养出来的学生们出了国思想就变了，为什么一个个都“吃里扒外”背叛自己的祖国呢？其实，这就是国内教育和国外教书育人的方式不同。
据了解，我们国家从幼儿园到高中的教室里都有国旗标志，学生们从小接受爱国主义教育，“热爱祖国、奉献青春，将来为祖国做贡献”成为孩子们努力学习和奋斗的方向。而不知为何，有些大学教室内国旗的标志忽然就没有了，且几乎所有爱国主义教育都变成了一纸空谈。
就当前教育体制来看，这种几乎是强制灌输的学习方式会让很多学生身心疲惫、倍感压力。而当这些思想意识还没完全成熟的学生们留学海外后，那种自由、随性的教育方式会让孩子们的身心得到完全放松，而国外的那种教育方式也会逐渐改变外来留学生的思想及看待和分析问题的方式。因此，网友们才会对金刻羽老师的言论提出质疑。
虽然说受的教育和思维方式不同，但作为炎黄子孙，金刻羽老师即使想表达自己的善意也该低调一些。如果“张扬”，就该多考虑一下国人的心理感受。
金刻羽老师也是中国人，我们中国人骨子里都有一种助人为乐、与人为善的大爱情怀。我们乐于助人，但绝不能随意挥霍这份情感，更不能刻意绑架我们的善心善意，如果这种大爱情怀用在那些不知道感恩人的身上，岂不成了现代的东郭先生？
中国应主动帮助美国？在我国疫情肆虐的时候美国主动了吗？这位哈佛大学毕业的高材生金刻羽被网友们"教育"想来也是理所应当！
