高中階段的數學學習是有一定難度的。不同於小學，初中階段側重於數學思維的培養，高中階段，更加側重於數學思維的使用，需要學生將書本中的公式定理與腦海中的思維能力結合，真正的學會如何去思考問題，解答問題，找到解答問題的辦法。
最佳的學習方法是進行“框架”學習法，即通過自己整理知識，進行有序排列，在頭腦中形成一個系統的框架，這一框架是由孩子自己彙總的，因此印象更為深刻，在考試做題時可以更加準確的回憶起來，解析過程更加完整。
其實數學的學習並不是那麼難，數學試卷內80%都是比較基礎的題，難一點就是幾個基礎合起來考，反覆變化，讓考生應接不暇。但如果基礎紮實一份試卷考120完全是沒有問題的，很多學生基礎很紮實，但是仍然沒有那麼高的成績。另一個原因就是粗心大意，數學裡的計算比較多，一個不注意就會出差錯，而且數學的過程裡產生差錯是直接的會影響結果，而數學就是看結果的學科。所以成績自然也就不是很好了。
讓學生一次性去記很多的公式難免枯燥乏味，但要通過其他方式來緩解學生心裡牴觸的情緒，就比如背一段公式了讓其去做自己喜歡的事，注重勞逸結合，賞罰並重，但這其中的度很重要。不能過度的勞、也不能過度的逸。賞罰也要有個度。下面就給大家分享一些數學的思維導圖公式，希望能幫助到更多的學生。
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