國學熱了好幾年了，最近兩年略微有些降溫了。雖比不得前兩年了，但依舊紅火。早教、幼兒園、託管……，凡是和小孩子沾上點邊的，無不想蹭點國學的熱度。原因無它，既好教，又吸引客戶，找個認識字的人，換身行頭，領著小孩子搖頭晃腦的讀就完事了。家長看著新奇，孩子覺得好玩，於是一拍即合。
那麼，國學教的是些什麼？其實應該是《周易》、《詩經》、《大學》、論語……，說到這裡大家可能也明白了，不就是四書五經嘛。嗯，是的，主要是這些。
但是學齡前兒童，你能教些什麼呢？《周易》、《詩經》？那肯定是不行的，估計生背下來都難。還要找對四書五經有些研究的老師來教，成本太高，不划算。那怎麼辦？掛羊頭賣狗肉咯。無外乎將那幾樣老懞學拿來充數咯。《三字經》、《千字文》、《百家姓》、《聲律啟蒙》……反正那些時候學四書五經的也是要用這些開蒙的，應該也算得上是國學吧？嗯，肯定是的，必須得是呀，不然可怎麼玩下去呀？
《弟子規》就不說了，雖然是講一些禮儀為人的，但是封建禮教重了些，現在平等社會、思想自由，有點不合適，一些老教師已經對《弟子規》有些看法了。
《千字文》晦澀些，大人都不懂，你就別指望孩子懂了，就是個教認字、寫字的。
《百家姓》稍實用些，但也是個教認字、寫字的。
《聲律啟蒙》其實是最有用的，可以用一輩子的，哪怕孩子不懂，只要背下來，日後吟詩作對、詞賦文章，會一點點地自己慢慢發掘其中的寶藏。
《三字經》是教的最多的。說它是蒙學之首也不為過。不但可以啟蒙識字、讀寫，更是有著教化勸學的作用，甚至還很直白的說了教育的要點，也說了做人的道理。
我認為，《三字經》是蒙學裡必修的經典，提綱挈領，妙用無窮，可以受用一生。但是，我們現在教授《三字經》的“姿勢”是錯誤的。錯誤的開始不會帶來正確的結果，正如錯誤的方向並不能帶給你正確的目的地一樣。
《三字經》開篇第一句“人之初，性本善”就是一個有深度的問題，講的是“本無善惡”。試想，一個4、5歲的孩子，什麼是善，什麼是惡還沒弄明白，會理解“本無善惡”？他們還處在非黑即白、非善即惡的初級階段，怎麼可能理解人性非善非惡，因習性薰染而有善有惡的道理。
那麼，這一句是說給誰聽的？自然是說給孩子的家長聽咯，讓家長知道孩子生活在怎樣的環境裡，決定了孩子將來的習性。說給外人，外人不會和你的孩子朝夕相處，外人也不會關心你的孩子將來的好壞，外人想讓你的孩子生活在積極、向善、美好的環境裡，也得看你答應不答應呀。
接下來“教之道，貴以專”講的是“教學”的問題。解決教與學的問題，靠的是“專”。這個“專”指得不是專業，這裡的“專”意味深遠，是專注、專心、專一，持之以恆的意思。學習只有長期的、不間斷的、一以貫之的專注下去，才能有收穫。
怎麼樣專注、專心、持之以恆？一個小孩子，坐都坐不住，有什麼辦法專注呢？自然是需要簡單的環境，有規律的生活，排除不必要的干擾。長此以往，讓專注成為孩子的習慣，自然就專心學習了。那麼這個“專”就不是小孩子自己憑著自覺可以辦到的，需要家長的安排，教導，監督，需要家長給孩子專注的環境和簡單的生活，使孩子明白學習才是最重要的事，好專注於學。
你要今天帶孩子摸魚，明天帶孩子釣蝦，後天去KTV嗨歌，大後天去遊樂場坐過山車，週五帶孩子去動物園，週六日走親訪友。你可以試試，你看看你家孩子是把玩放在第一位，還是把學習看作是自己應該做的事？
你說這是講給孩子聽的？還是說給家長聽的道理？
至於“養不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。……”這一大段，更不可能是說給孩子聽的了。小孩子一聽“哦，我學不好是因為我爹沒教我，是他當爹的錯，關我屁事。我還是去村頭和二狗子和尿泥玩去吧。”
顯然不可能是這個意思，也不想要這個結果吧。那這話只有對當爹的說才有用，你孩子不學好，就是你這個當爹的沒幹好本職工作，沒教於好你家熊孩子。看，換個對象，一切都說得通了。
話說狗剩和二狗子在村頭玩完尿泥，看見日頭偏西，連忙往家裡趕。
狗剩爹蹲在門口的大石上看著蹦蹦跳跳跑回來的狗剩，一瞪眼罵道：“你個殺才，入得學堂恁些時日，還是一副猢猻樣兒。先生的穩重一分也沒學到，哪裡像個讀書的！說說先生今日裡都教你些啥？”
狗剩也不示弱，衝他爹道：“先生講了，‘養不教，父之過’”。
狗剩爹一愣，問道：“你個殺才，可是學懂了？說說是個啥球意思？”
狗剩得意的說道：“當然懂了，你仔細聽著。意思就是我學不好，就是你這個老殺才的錯……”
狗剩爹脫下腳上沾著牛糞的草鞋，揮手仍在狗剩臉上罵道：“你個狗X的，你不學好，竟還是老子的錯了！”
然後默默地轉身向院裡走去……
所以說，《三字經》是孩子背誦的，但教化不只是孩子，首先教化的大人。做家長的，才是真正需要學習、理解《三字經》的人。它真的是在告訴你怎樣教你的孩子學習、做事、做人……簡單明瞭、琅琅上口、易學易記，是能讓你子孫後代受益無窮的經典。實是居家旅行，相夫教子，明辨事理，誨人不倦，必備之物呀。
呵呵，說得過了。將近一千年的東西，裡面有些過時的，另一種社會制度的糟粕還是要拋棄的，沒什麼用，還害人。但是其中關於教育孩子的部分，還是十分精闢的，值得各位家長細細品味。《三字經》作為孩子的啟蒙經典，能被推崇千年，冠以一個“經”字，不是徒有虛名的！
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