俗話說：“三歲看老，七歲看大。”孩子在七週歲前尤其是在三週歲前，擁有無窮的可塑性和事物敏感性，而這一階段正好也為孩子的成長和發展奠定了紮實的基礎。
當孩子還在母親肚裡的時候，父母就在思索著該為孩子創造什麼樣的家庭環境、該如何培養孩子，而在孩子一生的成長過程中，離不開智慧型父母發揮的重要作用。
我們經常可以聽到不少當了父母的朋友在吐槽：“孩子在家寫作業總是磨磨蹭蹭的，有時候還邊玩邊寫，不管你怎麼說都沒用。”“我家孩子不管我說什麼他都聽不進去，也不讓我問他的情況，只要一問就會和我急。”“我家孩子的成績太差了，怎麼學都學不好，我都不知道該怎麼做才好，我真的好失敗”……
諸如此類的話，相信在日常生活中經常可以聽得到，這些教育難題就和學區房、課外學習班、興趣班等一樣，讓父母深感焦慮和著急，卻不知所措。面對著孩子成長過程中發生的變化，父母該怎樣做才能讓自己成為一名智慧型的父母呢？
眾所周知，父母是孩子的第一任老師，在時代和社會發展的環境下，教育理念也需要跟著一起轉變。父母對孩子的責任和任務不單是養育孩子，還需要讓孩子能夠用心去感受到這個世界所帶來的美好，也要清楚地意識到孩子的好壞並不是由學習成績來判斷的，孩子的品質、身心健康、同樣重要。
正所謂“有其父必有其子，有其母必有其女”，《三字經》裡也有云：“養不教，父之過”，由此可見家庭教育在孩子一生中起到的作用。家庭教育比學校教育更重要，尤其是父母的榜樣力量，為孩子的一舉一動起到很好的示範性作用。
父母在接人待物上的態度和言行舉止，潛移默化的影響著孩子的行為，更是影響了孩子價值觀、人生觀和世界觀的形成。當孩子生活的家庭環境充滿著溫馨、和諧、正能量的氛圍，孩子內心必然充滿著滿滿的愛，更是擁有足夠的自信、謙虛和知足常樂。
但是相反，若是在吃的、穿的、用的等物品上一味地給予孩子所謂的更好，為孩子做完所有的事情，哪怕是簡簡單單的洗衣服、疊被子，父母都一手包辦，這不是對孩子好，這是對孩子的溺愛，過度的溺愛則會毀了孩子。
作為智慧型父母，更需要由衷的尊重孩子，清楚地知道孩子是個獨立的生命個體，每個孩子都有自己獨有的個性和優點。就像孩子的性格，不管是內向的還是外向的；就像孩子的興趣愛好，不管是喜歡游泳，還是喜歡跳舞。
其實父母應該知道，並不是所有的孩子都喜歡跳舞，也不是所有的孩子都喜歡彈鋼琴，重要的是要儘可能的讓孩子多參與課外活動，多經歷、多體驗，而不是隻讓孩子一味的上補習班，一味的只會悶頭學習。這樣最後只會導致孩子對學習產生厭倦。父母應該幫助孩子對自己有個全面的認識，引導和教育孩子要樹立強烈的社會責任感。
我們都知道“無規矩不成方圓”，所以作為具有遠見的父母，應該教會孩子遵守規則，甚至還要重視孩子天性的合理釋放。他們會教育孩子在家要幫助承擔力所能及的家務，在外要嚴格遵守交通規則，在公共場合不得大聲喧譁，在學校和團隊中要有團結友愛的品質。
孩子只有敬畏生命、懂規矩、會自律、有教養、知進退、不會佔小便宜，才能走的更遠、更高，才會有更美好的將來。同時，家長需要明白，強調規則並不是要控制孩子，也不是要壓抑孩子的天性，需要的是尊重孩子成長規律，尊重孩子的個性，讓孩子有原則的健康發展。
智慧型父母更是知道選擇和取捨的重要性。在新時代我們每天都面臨著選擇，而選擇什麼與價值觀念有關。如，孩子放學後是選擇回家獨立學習，還是繼續上課外輔導班學習；學校開設了各種活動，是選擇動手實踐的活動還是選擇其他文藝類、體育類等類型的活動。這就需要父母要積極指導和鼓勵孩子結合自己的興趣愛好去選擇，讓孩子能夠選擇符合自己的特長和發展。
智慧型父母懂得親子關係的重要性，特別是拉進自己與孩子之間的心理距離，這需要父母要信任孩子，無條件接納孩子，能夠耐心與孩子溝通。生活在不同時代的兩代人，父母與孩子之間多少存在觀念上的不同，那麼父母的話又會有多少被孩子所接受呢？這個不得而知。
若是孩子能夠被父母無條件的信任，這能夠激發孩子的責任感，而且還能夠使父母與孩子之間心理距離更近，讓孩子更願意與父母溝通。親子關係的拉近和情感的加深離不開父母與孩子之間良好的溝通。
父母的傾聽和無條件接納，能夠了解孩子內心的真實感受、情緒和愛好；尤其是當父母用心、專注的去傾聽孩子的內心，還能夠讓孩子感受到父母的重視。父母只有真正的做到尊重、信任和理解孩子，才能夠真正的走進孩子的內心！
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