树立身边的榜样，就是给孩子挖了个坑

树立身边的榜样，就是给孩子挖了个坑

去女儿的学校，与学校的负责寄宿的老师聊天，聊起孩子的学习，将来要考的学校，我说现在也没有与女儿深谈过，她自己有自己的想法，相信她自己会有自己奋斗的目标。这个初三的最后阶段，针对学习自觉的孩子来说，家长除了默默给孩子站队支持之外，没有其他方法。老师说我心态好，我笑笑。

也许觉得我与其他家长火急火燎的样子不一样，她就给我讲了初二一个女生的故事。这个女孩是父母二婚所生，孩子也特别乖巧听话，前妻所生的姐姐特别优秀已考上名牌大学。老师说每次孩子都很注重自己的行为，学习也很刻苦，但成绩不好也不差。家里面总是鼓励她，并把这个姐姐作为孩子的榜样，可能是因为孩子经过不断努力，仍无法达到姐姐那样的标准，结果孩子患了轻度的抑郁症。

还有的家长，为了“激励”孩子，心想不能给孩子没有目标，没有奋斗的方向，就会将孩子成绩好的朋友、同学、亲戚家孩子等作为榜样，经常挂在嘴边：“你看你表哥，现在上大学啦，你要好好学，将来也上大学” “你看你某同学，这次又比你考得好吧，你要努力学习，争取超过他”；甚至只要是每次考试，都无一例外的要与榜样比高下。哪知道家长的这一做法，非但没有起到激励的作用，而且还使孩子对朋友、同学等产生了嫉恨，无法建立良好的社群关系，从而形成灰暗的人生心态。

所以在孩子的教育过程中，其实以身边的某某为榜样来教育是一种错误的教育方法，尤其是家长高频次的拿自己的孩子来与榜样进行比较：因为这些榜样在生活中真真实实的存在，孩子在父母的比较中无路可退，如果孩子总是超不过榜样，而孩子本身又比较要求进步，最终会使孩子觉得我无论怎么努力，都不可能超越他的想法，结果是心理上备受打击，产生自卑，抑郁的心理状态。而对于有些孩子，则会产生嫉恨，想办法污蔑同学，而形成不良的心态。

当然也有即使孩子通过努力，超越了榜样，这样的例子也是有的。家长也别看了这篇文章，就一概否定树立榜样的做法。其实孩子在自己的心里面，也经常会自觉、不自觉的给自己树立榜样与要超越的目标。但这是孩子自身的行为，这种自己给自己树立的榜样与父母强加给他的榜样，所起的效果完全不一样的。

这就需要家长在帮孩子树立榜样的同时，观察其对孩子的影响，尤其是平时的一言一行，发现不对的地方，应当及时进行调整，避免伤害自己的自信心，养成不良的心理习惯。

各位家长请注意，在这里并不是全盘否定树立榜样，而是要注意家长要避免树立身边的人做榜样。如果要让孩子树立远大的理想和目标，其实树立榜样也是可以的，但这个榜样通常是远离自己生活的人物，这些榜样既给孩子树立了目标，又不会给孩子带来异常的压力。而且最好不需要从父母的语言来树立，而是通过验孩子看各种名人传记开始，也可与孩子一起讨论名人的传奇故事，让孩子树立一个远大的人生榜样，这个榜样会激励孩子一生的前行！