下週一《21天成長型思維親子共讀營》開營，來和大家說說開營前的話：
這是什麼營？我們會安排什麼？我的用意如何。
兩點說明，這個共讀營做的是：
01
《終身成長》和《堅毅》兩本書的內容梳理，結構解析，背景說明和應用拓展。
先讀難度大一點，閱讀起來趣味性和流暢性不那麼高的《終身成長》，然後才是《堅毅》。
3月9日的第一課，就是拆解《終身成長》的第一章，大家聽了這一課就大概知道是個什麼狀況了。
02
共讀營提供21天，每天一次課，包含一份PPT，與語音對應的逐字稿和思維導圖（不一定每一課都有）。
內容通過千聊分享。
大家通過“鯨打卡”小程度打卡，稍後我會發鏈接過來。
共讀營跟自己讀書相比，有什麼區別？
1.我會提供課程，也就是內容解析。
2.非常重要的，每天一章一打卡的安排，是督促你堅持21天閱讀。不求爆發式努力一天刷一本，而是讓你在這21天挑戰下每天摸摸書，想想問題。
3.最重要的是，我給你找了或許對當下的你最有促進作用的人一起讀書。
關於3，我想展開說一點點。
昨天我聽了一個課，是粥左羅的成長思維課。他有一句話很讓我觸動：
成長，就是不斷髮現自己過去的原動力很低級的過程。
舉個很俗氣的例子。
去看看還在讀書的孩子們，有什麼快樂。
有的孩子的快樂是，爸爸媽媽上班，爺爺奶奶管不了我，我可以很high地打一天的遊戲。
有的孩子的快樂是，終於沒有人管我了。
有的孩子的快樂是，去不同的地方，換不同的五星級酒店刷題（那天聽到的，哈哈我信）。
還有個咱們會員給我講的例子，說她家兒子有一次跟班上學霸一起吃飯，順便請教了學霸幾道數學題。學霸一邊吃一邊跟她兒子講題，一頓飯吃完學霸好開心，說今天吃了好吃的，還做了喜歡做的題。
我們會把學霸愛做題當段子說，但殊不知，那是讓他們物我兩忘的快樂。
孩子長大以後，如果快樂的根基不變，會發生什麼呢？
喜歡打遊戲的孩子，能有wifi加電腦，不餓死，那麼這個孩子就有無限的快樂。快樂肥宅是有可能的，只要有基本物質保障。如果真的只喜歡這個，那麼這個孩子不會有動力去探索除了遊戲以外的世界。
喜歡沒人管的孩子，到大學很可能就如願了，然後他生活狀態如何，取決於沒人管以後，他做完了一些以前有人管沒辦法做的事情以後，有沒有其它的，讓他願意投入時間精力的事情，不然，他的快樂消散得很快。
喜歡刷題的孩子未來會是什麼樣？我好像有點無法預料，要看他喜歡的是刷題本身，還是喜歡思考問題解決問題。
大家在應試教育體制下都希望孩子喜歡學習，沉浸學習，因為這種喜歡，才是孩子努力的原動力。
然而，不同的孩子，際遇不同，每個時間段這個孩子的快樂不同，原動力也就不同。你是很難說服一個只有原動力打遊戲，沒有原動力刷題的孩子去學習的。
當然，說明下，我這裡說的打遊戲，是指沉迷練級打怪，沉浸遊戲世界不出來的那種打法。
“
所以，你可以有一萬種辦法讓孩子坐在書桌前，但很少有明確的辦法讓他渴望開始思考，並能激勵自己持續地學習。
所以粥左羅說，你要不斷地去升級你的原動力，怎麼升級，就是你跟不同的人待著。
其實很多父母已經在做這樣的事了。
很多父母說，我知道我孩子成績一般，但我希望他讀一個好一點的學校，學習氛圍更好，就是這個意思。
因為這些名校的孩子，從小受到的影響就讓他們習慣了每天學習精進的生活，而不是沉浸遊戲世界的快樂以及沒人管我的自由。
“
我做這個共讀營，要求父母閱讀，再帶孩子一起。大家可以設想一下，這個群體會是什麼樣的群體。
不是為了衝刺某個學校，不是為了拿什麼證書或者獎勵，而是單純為了練習成長型思維模式，以及閱讀，父母帶孩子參加這樣的活動。
在這樣的群體裡，你會看到別人分享他讀書讀到哪裡了，有什麼感悟，他們家每天和孩子一起幹什麼，他的孩子如何讀這兩本書，反饋如何。
想想下，你看看群打卡和群聊記錄，是不是有一絲焦慮，但也有更多動力，要去做一點一直以來你希望自己做的那些有一點艱難的事情：
“
閱讀，思考，克服困難，堅持。
這，或許是比我的課程和解讀更金貴的東西。
我希望營造一個，為你和你的孩子，升級原動力，補充原動力的群體環境。我也邀請你，在這裡，為自己，有意識地去發表一些內容。大家互相促進著，把堅毅的火苗從小小的，一點點養大，再到養成熊熊烈火。大家一起添柴，讓這個火經久不息。
如果你看完我寫的這些，想學習成長型思維，鍛鍊自己的閱讀能力和習慣，帶領孩子一起體驗這樣的學習，歡迎報名參加我在3月9日開始的《成長型思維親子共讀營》。
21天成長型思維共讀營
收費：168元/位
課程優惠及獎品：
1、成長型思維親子訓練營、《百歲人生》開門紅閱讀營老學員享受七折優惠。
2、持續21天完成打卡的學員，還有口紅/面膜/家居用品/手賬本等獎品贈送哦。
PS：學員孩子可以免費用爸媽的賬號聽課，如用自己的賬號參與打卡，加收68元/位，可以加入學員群，使用單獨的打卡賬號，完成打卡也有獎勵。
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