恰同學少年,風華正茂,紀念五四運動100週年感

1916年,陳獨秀將《青年雜誌》更名為《新青年》,親自撰寫發刊詞。百年後,青年節的早晨,閱讀《新青年》發刊詞,感觸頗深。

在陳獨秀看來,青年如初春,如朝日,如百卉之萌動,如利刃之新發於硎,人生最可寶貴之時期也。因此,青年當是"自主的而非奴隸的、進步的而非保守的、進取的而非退隱的、世界的而非鎖國的、實利的而非虛文的、科學的而非想像的"。

然而觀今日青年,與百年前先生之要求,實在差得太遠了……

在物慾橫流與觀念多元的時代,青年需要前行與奮鬥,更需目標與方向;需要沉澱與定力,更需個性與張揚;需要休閒與時尚,更需文化與素養。

恰同學少年,風華正茂,紀念五四運動100週年感

我知道五四運動,知道它的起因經過發展,卻不知道那時青年們到底遇到多少艱辛,留過多少血淚。

今日,或許是因為這場抗役行動,我對青年一代,有了更多的認識。

五四運動時期的青年,進步,愛國,不怕犧牲。

現在時期,只說我,或許是空談愛國,空說實幹,空談抱負。

我不確定現在是不是娛樂至死的時代,因為娛樂確實曾使我消弭。網上充斥著各種娛樂各種不同的聲音。不知從何時開始,再無手捧一本喜歡的書籍,靜靜的沉浸在其中。也再無三五好友一起靜靜坐下暢談夢想和未來。

只剩下手機打開就是刷刷抖音,無營養的快餐文化充斥其中。討論著誰誰出軌,誰誰的瓜。

但我能確定,我們這一代青年,絕不是一輩愧對五四精神的一代,這一場抗疫大戰,我們九零一代獨擋一面。可謂之不愧當年五四精神。

100週年,我們不僅僅要過青年節,也要謹記五四先輩,為祖國的建設,貢獻出青年人該有的朝氣。

今天,我們心裡有火,眼裡有光。

恰同學少年,風華正茂,紀念五四運動100週年感

今天當然也觀看了B站五四致敬短片《後浪》,全篇向你們的專業的態度致敬,向你們的自信致敬,向你們的大氣致敬。

這裡的問題是,五四青年節,為什麼沒有向勞動的致敬?沒有向奮鬥的致敬?沒有向創造更好的世界的致敬?

勞動是物質基礎,奮鬥是突破階層,創造更好的世界是終極理想,這是一個極其明確的,有意義的人生上升路徑,三者都蘊含著同一個關鍵詞:革新。勞動為革新積蓄力量,奮鬥為革新突破桎梏,創造更好的世界是革新的目標。

看看五四的歷史裡,青年人的理想是什麼?看看這個視頻裡,致敬的目標又是什麼?

這個文案絕非寫的不好,但是它立足根基的三個致敬裡,卻恰恰缺失了革新二字的根骨。專業也好,自信也好,大氣也好,從剪輯畫面裡,怎麼看都是在不斷認可既有的,少數青年人豐富的物質生活,並賦予這種生活以多元價值。這就如同拍打那些花錢蹦極,四處旅遊,看片娛樂的青年人的肩膀說:“你們繼續,你們加油,你們這種生活有價值,我向你們致敬。”

陳獨秀先生如是說:其不能善變而與之俱進者。將見其不適環境之爭存。而退歸天然淘汰己耳。保守云乎哉。

恰同學少年,風華正茂,紀念五四運動100週年感

今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由,少年進步則國進步;

梁啟超先生的中國少年說,朗讀歌曲樣樣都有過,記起年少時看過的《恰同學少年》,開篇的湖南第一師範校園內,清晨的第一縷陽光灑下,

毛澤東手持書本在有感情的朗讀並默背《少年中國說》

然後蕭子升、蔡和森和其他同學一一加入,齊聲朗誦,

那場面簡直燃到爆炸。

這難道不就是當代年輕人應該具有的精氣神嗎?

如潛龍騰淵,鱗爪飛揚;干將發硎,有作其芒;前途似海,來日方長。

我到現在還記得,楊昌濟先生說他的志向是欲栽大木柱上天,這樣的老師是多讓人嚮往。教書育人何其正也。

恰同學少年,風華正茂,紀念五四運動100週年感

對民國的熱愛,是從五四開始的。

也許只是在中國近代史中不經意的一眼,就讓我深深記住了1919年,1919年5月4日。

平靜的未名湖掀起大浪,莘莘學子湧上街頭,用滿腔愛國激情捅破黑暗,點燃國人心中被遺棄已久的明燈。紅樓啟程的那支隊伍,旋即匯成全國的滔滔洪流。這是在動盪不安的歲月裡,紮根在知識分子內心的愛國情懷。

家國情懷,不必作過多解釋,它從來都是個具體的概念。是留學生毅然回國的抉擇,是學者殷憂國運的呼號,是一寸山河一寸血,十萬青年十萬軍的壯烈。它跨越時空,亙古不滅,在歷史的長河裡始終熠熠閃光。

五四身上,不僅僅折射出“情懷",還有“雖千萬人吾往矣"的勇氣與擔當。“背黑暗而向光明,為世界進文明,為人類謀幸福”。它改變了“一為文人,則無足觀矣"的局面。若一襲青衫,便昂然走進歷史。曾“妙於著文章",也曾“鐵肩擔道義”;曾憑欄描春色,也曾辦學興教育。雲南山間的《滿江紅》至今迴響,正因有這些人站出來,所以絃歌不絕,所以教育不死、文化不亡。

家國情懷、責任擔當,都是我們肉眼可見的。還有一點,藏在那一代人靈魂深處的,便是自由。是行動的自由,言論的自由,更是在種種藩篙中捍衛並享受著的,人格的自由。何謂自由?指不受限制,不受約束。何謂“人格的自由”?那便是———獨立之精神,自由之思想。是“史不可斷”的堅定信仰、筆耕不輟的精神,是敬畏學問,用真精神做真學術的意志。在歷史中深華,是中國的脊樑。

百年五四,精神長存,接力奮鬥,未有窮期。留給當下青年人的,是愛國 立志 擔當 實踐。願今之青年接續五四遺風,堅守 傳承 踐行 創新,“以青春之我,創建青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙”!

恰同學少年,風華正茂,紀念五四運動100週年感

2020註定會是所有國人永生難忘的記憶;還記得年初,“第一批90後30歲了”成為網上熱議的話題,而在這次抗擊疫情的戰鬥中,以前把名字寫在校服上的90後,如今也化身白衣天使,開始保護別人了,以前他們把名字寫在校服後面,如今他們把名字寫在防護服後面。

為了避免交叉感染,也為了節省穿脫防護服的時間,90後的護士們毅然剪掉了自己的長髮,護士單霞說:“頭髮沒有了可以再長,現在的首要問題是保護好自己的同時,盡力量去救更多人。

如有不幸,捐獻我的遺體研究攻克病毒!”

四川涼山大火,19名消防員犧牲:我不怕死,只怕保護不了你。

越來越多90後用實際行動證明,扛起重任,我們行!我們能!哪有什麼歲月靜好,只是有人在替你負重前行。致敬英雄!奮鬥不止!

沒有一個冬天不可逾越,沒有一個春天不會到來,待山河無恙,我們相約一場春暖花開。

恰同學少年,風華正茂,紀念五四運動100週年感


恰同學少年,風華正茂,紀念五四運動100週年感


五四青年節,與諸君共勉之。


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