终于追完了港剧《叹息桥》，这部片的画面质感、拍摄技巧等方面，最近都已经被各大号夸赞了一遍。
而做为一个有娃的人，我习惯性地会从人物成长上，去分析父母教育对他们的影响痕迹。细品一下这部片，原生家庭在每个人身上的影响可以说很典型，也很值得我们深思。
所以今天这篇文章，就想从原生家庭对个人性格的影响谈起，聊聊对我们育儿和个人成长的一些启发。
片子里有4个主人公，一对是李子勇和方小薇；一对是何乐儿和胡启源。
李子勇和方小薇相识多年，一直上演着“双向暗恋”却不断错过的故事，有点类似台剧《我可能不会爱你》。
而何乐儿和胡启源却仿佛是两个不懂事的孩子玩着“结婚”这个过家家游戏，为了结婚而结婚，也不知道未来会如何。
很有意思的是，片子是一个开放式的结局，所以，两对主人公的结局，更多的是看片的我们，自己去理解。
而看的过程中，最让我感触的，是他们的原生家庭对她们性格的巨大影响。
一、4个原生家庭影响下，4个性格悲剧的人物。
01温室里的花朵何乐儿，人生关键词——迷茫。
从她的名字可以看出，父母对她的期望，就是“快乐就好”。想学画画、去学；想学吉他，去学；想去旅游，给钱；想买房子，给钱；不想工作，玩就好了。
她随身带着一把粉色的折叠伞，这把伞也是一种隐喻，父母不让她吹到风雨，在最舒适的环境中成长。
但这样的舒适，也成了她人生一个很大的坑。因为什么都来得太容易了，她反而变得毫无主见，凡事三分钟热度，浑浑噩噩到了三十岁，然后匆忙之中，选择了一个别人眼中适婚的对象。
02笼中的鸟儿胡启源 ，人生关键词——妥协。
他的名字也很有趣，饮水思源，这个词，意味着他的人生，最重要的，也就是起始之处的父母。
妈妈无处不在，如影随形。
生活起居上无微不至，也事无巨细地要求他。进门洗手，吃饭喝汤要按妈妈要求的节奏，几点回家，找什么工作，找什么女朋友，都是妈妈说了算。
他就像被妈妈困在笼子里的鸟，久了就丧失了飞翔的能力。
所以，他凡事不用思考太多，只要对标“妈妈会不会同意”就可以。
有意思的是，他也有一把随身携带的折叠伞。这也隐喻了妈妈带给他的控制，遮住了他内心的阳光，成了一个毫无生气的人。
他和何乐儿，两个人看似不同，其实都是相似的两种人。前者被过度控制，后者被过度溺爱，最终都变成了一个人格无法独立的巨婴。
离开了父母的庇护，人生就丧失了方向感，只能活在自我麻痹的假象里。
03野蛮生长的小草李子勇，人生关键词——疏离。
如果说何乐儿和胡启源是始终生活在父母这把大伞的庇护之下，那李子勇毫无疑问就是没有伞的孩子，只能努力奔跑了。
在残酷的现实里，他像一棵野草一样，野蛮生长，生命力顽强。
因为妈妈病逝，爸爸没有担当，他一直都处于自力更生的状态；一个人在国外打拼，最后闯出了一番事业。
原生家庭里，爸爸是一个软弱没有担当的人，而妈妈，就是一个牺牲者。所以，李子勇缺乏良好的父亲榜样，积极朝着父亲的反方向成长，努力工作、努力赚钱，但对感情，也缺乏面对的勇气，因为骨子里，他害怕成为父亲那样，伤害身边人的人。
他对方小薇的付出，更多是隐性的付出，而没有显性的表达，就是因为他骨子里，担心自己成为父亲那样一个，不够格的另一半。
所以，即使他内心饱含深情，也始终呈现着一种疏离的姿态。
好几次身边的人撮合他和方小薇，他都用“她才不是家人”、“鬼才和她在一起”这样的话回应，也让方小薇对他的误解越来越深。
04随风飘摇的花朵方小薇，人生关键词——羁绊。
方小薇和李子勇一样，都是没有家庭依靠的人。方小薇父母欠债之后逃走，丢下她独自扛起所有债务。
所以，她最渴望家庭，始终在人际关系当中扮演付出者，就像攀爬着篱笆的蔷薇花。和李子勇、第一任男友的关系里，她都感觉自己像一个佣人，通过卑微的付出，去得到对方的给予的温暖依靠为回报。
而她内心深处最渴望的，是建立一种长久的羁绊关系。
她希望这种关系是长久的、稳定的；父母的抛弃让她丧失了安全感，所以她变成了一个非常重承诺的人，所以承诺在她看来，是维系一段关系最重要的因素。
二、4个原生家庭的悲剧，4个字的答案改写。
看完这部片，由衷感叹，原生家庭的牵绊如影随形，就像是一把折叠伞，有时可以遮风挡雨，遮阳避日；但随身携带的话，它又可能成为一种负累。
就像这4个人的原生家庭，父母之爱原来是给他们提供安身立命的根基，却在某种程度上，成了他们人生中的一个大坑。
父母的过度溺爱、过度控制、缺位，都会对孩子造成很大的影响。究竟怎样才能破解原生家庭带来的人生困局呢？
答案其实就是四个字：
“爱和自由”。爱是孩子生命最好的滋养，只有充分感受过父母之爱的孩子，才会拥有足够的安全感，去闯荡世界，去打拼未来。
李子勇和方小薇恰恰缺的正是这一点；而何乐儿和胡启源呢，缺的是更复杂的一点——“自由”。
什么是自由呢，阿德勒心理学给出了答案，就是要摆脱来自他人的期待，对亲子关系来说，就是父母和孩子进行课题分离。
父母要把属于孩子的课题还给孩子。
对父母来说，可能不进行课题分离更加的容易，比如对于孩子系鞋带这件事，直接帮孩子系，肯定比教孩子系容易；但帮孩子系其实就是在剥夺孩子的课题，这样反复剥夺的结果，就是孩子什么都没有学到，最终丧失了面对人生课题的勇气。就像阿德勒所说：“没有学会直面困难的孩子最终会想要逃避一切困难”。
就像片子里的何乐儿和胡启源，凡事都是父母包办，最终丧失了自己做选择的能力和勇于担当的责任感。
而他们的内心深处，会觉得自己一文不值。
课题分离，说白了，就是父母要学会放手，它是孩子成长的路口，并不是终极目标。
终极目标是孩子在完成自己人生课题时，不断找到属于自己的价值感，这样才能找到活着的意义感。
而实现这个目标最重要的就是是着眼于现在。
不同于弗洛伊德的精神分析派强调的童年的决定性作用，阿德勒更强调个体有一种着眼现在、面向未来的自我完善的能力。
如果我们着眼于过去，那么我们就会沉溺于叹息；我们为自己蹉跎的光阴而遗憾，却把更多的光阴蹉跎掉了。
如果我们眼望着未来，我们又容易陷入焦虑。我们觉得只有当上CEO，迎娶白富美，人生才算真正地开始。那么，我们又把贬低现在变成实现未来的工具。
而其实现在才是我们真正经历和拥有的。只有着眼于此刻，我们就会获得拥抱幸福的能力。
就像片子里那句台词：“幸福还是叹息，都是自己的选择”。
阿德勒心理学认为，当我们觉得自己处于不幸中，不是这种不幸真的无法改变，而是自己下了“不改变”的决心。任何时候，我们都有重新选择的机会，而其中最重要的勇气，所谓的自我完善，就是要跳脱出心灵的舒适区，才能拥有获得幸福的机会。
《叹息桥》里挺值得玩味的是，每个人物，在每个当下，其实都拥有着两个选择；何乐儿可以选择李子勇或胡启源；李子勇可以选择何乐儿或方小薇；方小薇可以选择李子勇或阿南，胡启源可以选择何乐儿或梁淑媛，梁淑媛也可以选择胡启源或杨教授……
就像李子勇和方小薇开的餐厅的名字“生面团”，一切都是可塑的，每段情感的走向也是自己可以去影响的，每个人都是可以改变的，关键是在于每个人的选择。
片子里有癌症的家俊，被赞是活得最通透的，他的一句人生苦短，最点题。摆脱他人的期待，摆脱对过去的沉溺，就扎扎实实地活在现在，才是我们跳出原生家庭，活出自我的最好路径。
总结一下，改写原生家庭的悲剧，对家庭教育来说，它就归结于四个字：“爱和自由”，良好的爱的联结，是孩子和父母健康分离的前提。放手给孩子自由，是孩子成长的契机。
而对孩子来说，它就是活在现在，把握每个选择的机会，更好地成长。
对我们大人亦如是。
你好，我是柚子妈，国家二级心理咨询师，正面管教讲师。
分享读书心得、观影感受、育儿经验等亲子内容；
閱讀更多 柚媽書影世界 的文章
