文|瑤瑤
機緣巧合，昨天，總算見到了心心念的小宇媽。一直聽說，她家孩子沒怎麼補課，學習非常好，現在初中二年了，一點沒手忙腳亂，成績妥妥的。
邊吃邊聊，她說初中要想不掉隊，跟的不那麼累，小學階段，可以這樣做：
01 語文和英語要多學一點
語文
上了初中，學科明顯增多，歷史、地理……各個學科都來了，孩子本身就很容易不適應。給英語和語文的學習時間越來越少，如果底子薄，可能就跟不上了。
語文、英語和數學不一樣，數學是必須先學會10以內加減法，才能學100以內加減法，對學習順序的要求很高，前面沒學，後面肯定不會，如果讓一個小學六年級的孩子做初三的數學，無論如何是做不了的。但對語文和英語來說，主要是知識面的問題，更多的注重的是積累，底子越厚，以後越容易。
多學並不是要多做題，而是增加閱讀量，在校內語文的基礎上，去拓展閱讀範圍，比如，可以讀一讀《上下五千年》、《城南舊事》等這些有營養的書籍。
02 作文不要太講究套路
作文
上初中後，小宇的作文一度是個弱項。他在小學時，讀了好多作文選，每次作文，總能在腦子中找到的合適的往上套。但到了初中，這招不靈光了，雖然也買了作文選，但總是被老師說，缺乏特色，缺乏真情實感。
比如，對於一篇作文來說，到底怎麼開頭才算是好呢？這個根本沒有什麼定數，有的好作文是開門見山，有的好作文是先設置一個懸念，還有的直接就講故事了，如果很早就限制了孩子的作文思路，總讓他按套路出牌，那麼以後的初中、高中，他就無法應對了。
03 一定要養成主動專注的好習慣
專注
主動專注，就是說讓孩子主動的投入所有的精力，去認真思考，去處理遇到的事情。比如，上課認真聽講，下課高效地完成作業等。
課上十分鐘等於課下半小時，孩子如果在課上認真聽講，能夠節省很多不必要的二次學習時間，寫作業也是一樣的道理，本來初中階段的作業就會相對多一些，認真的、好好寫，都需要寫到11點，磨磨蹭蹭的寫，很有可能寫到後半夜。
所以，小學階段，確切的說，三年級之前，就得把主動專注這個習慣培養好，這個好習慣會讓孩子後期受益無窮。
04 把總結知識的習慣培養起來
總結知識
認真聽講、按時完成作業都是好習慣，但能讓孩子學習提升一個臺階的法寶，是總結。尤其是上了初中後，總結知識點是提高成績的最好的辦法。
錯題積累是一種總結方式，把每天做錯的題進行歸類、分析和整理，就可以梳理出自己哪裡掌握的不好，哪個知識點不會，然後，就可以有目標的突破這個知識點了。
思維導圖也是一種好方法，比如，學完一個單元或者期末複習時，孩子可以從整體上對所有知識進行總結，總結的過程本身就是一種複習，對學習有很大的幫助。
小學只是孩子學習生涯的一小段，但它也是最基礎、最重要的階段，地基越牢，以後的路越順暢。上面就是我聽過來人給我講的四個小建議，我只做到了其中的2.5條，你呢？
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