中软国际教育科技集团在疫情期间推出的“睡前人工智能共享实验室”（以下简称睡前实验室）自2020年2月底正式上线以来，
已有国内百余所高等院系的千余名师生陆续注册使用。面对人工智能、大数据等计算机相关专业的高等院系在日常教学工作实践环节的迫切需求，结合日常实际的教学流程，睡前实验室已于3月底前完成了一次功能升级的工作。目前，“睡前人工智能共享实验室”2.0版本已经基本上满足相关专业师生进行包括学科任务下发、作业提交、案例分享、作业批改等全流程实验环节的教学实践需求。
为进一步降低国内高校相关专业的师生因疫情因素给教育教学工作带来的不利影响，助力传统教育教学方式依托云平台的科技应用模式实现转型升级，积极打造并主动拓宽实践教育新业态，日前，睡前实验室对首批高校用户陆续开展了教师回访工作，旨在通过对使用教师的经验收集、需求统计等层面，为更多的师生用户提供有益的实践教学经验分享，同时也为睡前实验室后续升级工作的提供更贴近高校需求的规划建议。
本次用户回访工作，我们联系到了来自吉林大学计算机科学与技术学院的吴春国副教授。
吴老师目前负责机器学习等课程的本科日常教学工作。在与吴老师的沟通中，他谈到，在以往的日常教学中，因教学课时有限，学生的实验环节都是在课下自行完成的。学生开展实验训练，需要在自己的电脑中自行预装实验所需的环境，不仅对电脑的硬件配置存在一定的要求，学生可能还会需要进行一些额外的配置和调试工作才能正常运行实验环境，开展相应的实验。
而应用“睡前人工智能共享实验室”，学生就免去了这些配置和调试的工作，同时也减轻了为开展正常实验学习所投入的硬件成本压力，将宝贵的学习时间更多地用于知识点的掌握和实验训练上面。因此，他本学期所教授班级的全部学生推荐了“睡前人工智能共享实验室”，以云应用的方式开展教学实验环节的配套学习。
结合目前睡前实验室提供给师生的作业任务下发、作业提交、作业批改等流程的应用，吴老师还表示，睡前实验室平台对作业交互环节的支持，可以减轻老师对作业统计环节的部分工作，同时他也提出，在后续的睡前实验室升级计划中，他希望可以在学期末对学生的完整作业情况进行统一收集和下载，这样不仅可以对学生的学习情况进行系统、直观的了解，同时还能将优秀的作业作为案例储备，用于日后新开课学生的参考和学习，实现自有资源的有益循环利用。
此外，吴老师还希望睡前实验室能够为学生提供项目协作的功能，即以实验小组为单位，共同完成某个实验项目，他认为，这种学习方式不仅可以提升学生的学习兴趣，同时还能培养学生的团队意识和协作能力，这对学生们毕业后进入实际的工作岗位开展相关工作，也是有益的培养与锻炼。
在与吴老师的沟通中，他除了表达出对睡前实验室的肯定与认可，还表达了对专业领域开展进一步合作的意愿，希望后续可以依托睡前实验室的平台资源，与各资源方或专业机构合作开展基于人工智能核心算法领域的教学研究。
聚众力、汇群智、共创新，也是“睡前人工智能共享实验室”的目标定位和发展方向，和吴老师期望的一样，睡前实验室已将“资源分享”功能作为重点需求纳入了后续的升级规划，这里的资源分享，不仅是指学生优秀作业案例的分享，睡前实验室还将陆续对教师个人的优秀课件、科研课题等内容，提供分享和交流的便捷途径，从而帮助更多的科研人员借助睡前实验室的平台实现协作创新，有效地促进教学成效的提升，推动高校科技成果的转化。为此，我们也期望能有更多的高校与师生加入到睡前实验室的共同建设进程中来，共同推动我国高校教学模式的改革与创新。
有需要使用中软国际教育旗下“睡前人工智能共享实验室”的高校教师，可立即扫码进行免费注册申请。
了解更多睡前实验室功能及开通详情的高校和老师，可与睡前实验室负责老师进行联系：
庞老师：13331113942
李老师：18103123727
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