新落成的教學樓交付使用後不久，在教師宿舍的圍牆和教學樓之間的花園裡移栽過來一棵桉樹，它大約5、6丈高。因為是移栽，自然只有樹幹，沒有枝葉。從我書房望出去，它正好“擋”在我眼前。每當我看書累了，走到窗前想放鬆心情，或者想看看教學樓那些莘莘學子用功的情形時，我就首先看見它。因此可以說我見證了它的“第二次”成長。
按照常規的方法，凡樹移栽時都會“剪去頭”和枝葉，包上塑料薄膜以保持水分 ，周圍搭上支架防止傾倒，然後掛上“輸液袋”輸送必要的養料。園丁在根部培好土，澆上水，整個移栽就算完成了，剩下的那就讓其“自生自滅”。
這棵樹自從移栽至此後，我幾乎天天都會看見它。 可是，一天天過去了，一年又一年過去了，大約已經過了至少三個春夏秋冬，樹子卻沒有發芽長出新綠，樹幹顏色因日曬雨淋也已變得微黑，我想大概它已經乾枯死了。但是，就在今年春天，我有一天突然發現這棵樹居然開始發芽，長出新枝葉，它真的又“活”了。這給我不小的驚喜，也給我許多感慨！
首先，它讓我驚歎植物生命力居然如此頑強！我知道這棵樹已是一年兩年沒有“活”過來的跡象了，作為植物不應該是這樣啊？在我已斷定它已“死”了時，它卻偏偏‘活’了。看來只要有合適的土壤、水分和溫度它就能活，不管來自自然界那裡的“打擊”它都不怕，它的目標就是一個字“活”。我想這不能不讓我們很多人汗顏，因為在生活中我們很多人還不如這棵樹頑強，一遇挫折就要死要活，就輕生。
我常常感嘆，我們的學生是不是也應該向樹木學習其精神呢？你看所有的樹子都順其自然，秋天落葉春天發芽。它們冬天怕冷，夏天怕熱嗎？他們經歷風霜雪雨，狂風摧折，烈日暴曬從沒叫聲苦，從沒叫聲累。一到春天就枝繁葉茂，興興向榮，青枝綠葉，“滿臉堆笑”感謝春天給它們活的希望。反觀我們的學生在學習中總是怕苦怕累，怕這怕那，比較起一棵樹來，確實應該感到慚愧。所以，我們常說學習要頑強，要拼博，要奮鬥，只要確立了目標，就只管風雨兼程，相信風雨過後定會有彩虹！
我想我們還應該感謝這棵樹和它的同伴，因為不管春夏秋冬，白天黑夜，也不管風吹雨打，它都為我們站崗放哨，默默陪伴我們成長。你看不看它，理不理它，它都在那兒等著你，並悄悄注視著你，見證我們的喜怒哀樂，它從未感到孤獨和寂寞。去年我高三的學生在和我交流思想時，因壓力過大，感到力不從心，每天有許多學習任務沒有完成，感到焦慮，擔心考不上大學，問我怎麼辦，我說你能不能象窗外那棵樹，不管“風吹雨打”，我自巍然不動？印度詩人泰戈爾說過“天空中已沒有翅膀的痕跡，但我已飛過！”我想只要我們按部就班，每天盡力做好手頭的工作，努力完成學習任務，即使結果並不如意，但我們也沒有什麼遺憾了！
如果有來生，
要做一棵樹，
站成永恆。
沒有悲歡的姿勢，
一半在塵土裡安詳，
一半在風裡飛揚；
一半灑落蔭涼，
一半沐浴陽光。
…….
———三毛《如果有來生》
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