为积极培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进我区道德风尚高地建设，区文明办在全区范围内广泛开展了
“我推荐我评议玄武好人”活动。经过群众广泛推荐、基层单位把关、层层遴选审核、社会公示监督等程序，区文明办决定，授予周淑云等11名同志2019年度“玄武好人”荣誉称号。希望受到表彰的同志不忘初心、牢记使命，珍惜荣誉、再接再厉，矢志不渝地践行社会主义核心价值观，始终做文明道德风尚的倡导者和引领者。全区各单位要采取灵活多样的形式和方法，扎实开展学习宣传好人活动，把榜样的力量转化为广大人民群众的道德实践，在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。
敬业奉献
南京市锁金新村第一小学曹海永
从好老师到“暖男”校长
做老师，他用20年的执着奋斗，成长为江苏省小学语文特级教师、全国小语十大青年名师；做校长，他努力让自己成为师生引以为豪、值得信任和愿意奋斗的校长。
一年多的时间，他为孩子们拉赞助新建篮球场、添置运动器械，陪孩子们练乒乓球，连夜为老师手写祝福语、修改论文，公开手机号码为家长答疑解惑，策划“幸福教育•功勋教师奖”，通过视频回眸、现场访谈、颁发奖杯，发掘退休老师的精神财富，让每一位退休老师都有一种朴素而隆重的“仪式感”……
践行师德有追求
曹海永在南通镇中心小学任教12年，多次放弃调离一线机会。
2009年调南师附小后立志像斯霞那样做有爱心、有水平、有个性的“大教师”，9年任教4届毕业班，先后分管语文、德育、教导处及全校教学、科研、招生工作，学校教育教学质量始终保持优质高位均衡，语文团队连续三届蝉联南京市先进教研组，“像斯霞那样教语文”品牌活动享誉全国。
2018年7月任锁金一小校长、书记以来，更是以时不我待的紧迫感，带领学校喜获全国名校联盟示范校、省健康促进学校银奖、市融合教育示范校、市书香校园装备示范校、市语言文字规范化达标校、市体育教学质量监测第一名、市汉字文化节展评一等奖、区文明校园，区“师爱颂”朗诵一等奖……
学校教育教学质量连获
玄武区最高管理奖，办学成果被《上海教育科研》《中国教师报》推介。倾心育人有智慧
曹海永从事小学教育23年，担任班主任和辅导员累计15年，坚持培养学生的社会责任感、实践能力、创新精神和核心素养。
用家访架起师生和家校沟通的心桥，用“新闻发布会”、“晒晒我的梦想”、“开学第一课”等活动丰盈学生的精神高地，“小能人在行动”在省体验教育调研中获得好评，“故事头脑风暴”被评为2015年向全国推广开设的28个创意课程之一。
任锁金一小校长以来，坚持开门办学，邀请名师大家、优秀大学生走进校园，研发了包括幸福育心课、旅行课、光影课、故事课、公益课、节点课的“金豆豆”儿童幸福课，被遴选为南京市特色文化建设项目。坚持因校制宜开设“家长学堂”，帮助家长更新理念、优化方法、减缓焦虑。
2019年6月，在市教育局工委“名师公益大讲堂”作讲座《学习方式与有品质的语文学习》，在南京电视台播出后广受好评。
教学实践有主张
曹海永独立主持完成省教育科学“十一五”、“十二五”规划重点课题研究，探索“个性化解读”，力求在“教学冲突”和“思维引爆”中激活学生自己的阅读发现、情感体验和言语实践，提升阅读的思维张力和活力。
践行“交往式作文”，突破了“学生—教师”的单一思维、单线联系，走出了儿童写作的单兵作战、单调体验，辅导学生发表习作400多篇，创下了自2012年9月至今每月都有学生公开发表的纪录。
这样的“个性解读”和“交往作文”，有效解决了长期困扰小学生的老大难问题，相关成果获
首届国家级教学成果奖二等奖、省市科研成果一等奖，近200篇研究文章发表于《课程教材教法》等核心期刊和省级刊物，6篇被人大复印资料转载。目前，曹海永正带领锁金一小的老师们用学习方式撬动课堂改革，先后组织40多场省、市、区教研活动助推老师专业成长。
辐射指导有影响
曹海永认为教师是学校的“第一生产力”，一年多时间亲力亲为抓教师培养，学校新增市区骨干7名。
近五年，曹海永被玄武区教育局、教师发展中心聘为首届学科建设专家团队成员，区第一、第二届小学语文兼职教培员，区名特优教师、区青年教师签约导师；被省教师培训中心、市教育局、市语委、市小培中心、晓庄学院聘为
“京苏粤浙”卓越教师高研班、乡村骨干教师培育站、“玩转汉字”项目研究、国培班、市优青、卓越班导师。在区教育局安排下与区内中学高级教师李菲、小学高级教师刘晓、汪家燕、袁卓然结为签约师徒；应兄弟学校邀请，与省内外10多所学校20多位老师结为签约师徒，持续指导他（她）们上课、研究课题、开发微课程、撰写文章等，成效显著。
他还热心教育公益，赴湖南安化、四川凉山等地义务支教、送教，培养了一大批乡村骨干。
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