补充说明：2019年全国高考报名人数为1031万；2020年高考报名人数高达1071万，其中187万复读生卷土重来，再上“战场”。
家长直呼“应届生好难！”
2020高考背景
2020年3月31日，国家教育部就高考问题展开新闻发布会，根据各省数据统计，2020年高考报名人数为1071万；同时宣布，2020年高考延期一个月（原定的考试日期从6月7日、8日变为7月7日、8日）。
这是自高考恢复以来，首次出现延期的情况，“2020年高考”已然成为了大家口中热议的话题。
家长、考生面对的双重压力：
①:受新冠肺炎病毒疫情的影响，自2019年1月底，全国范围内进入了封闭式管理的状态。学生不得已在家进行长达两个月之久的居家“网络学习”。由于教学方式的改变，让很多的学生猝不及防。学习成绩直线下滑，学习状态变得非常低迷，缺少父母的监督、老师的指引，从而行为变得懒散，思想变得懈怠，就这个状态，怎么迎接高考？
②:通过上述图表及补充说明可知：2020年高考报名人数创下记录，甚至比2008年报考的1050万人还多21万人。就这样一种大环境的驱使下，2020年高考是否更加的困难？正是在这样一种环境下，让家长不由得替孩子捏了一把汗！
昆明重点中学，开学一周后进行的测试
高考人数激增的情况下，竞争压力是否比以前更大？又有多少学生将无缘大学？家有高考生，那么2020年最重要的事情就是陪伴孩子的高考。其实家长的担心肯定是能够被理解的，但是认识问题，我们需要客观的科学依据，来论证这一结果是否正确？那么需要清楚以下几点。
正确认识高考、切勿以报考人数“论成败”！
清楚高考报名人数增多的原因
一）：2020年是高考变革的分水岭，应届生＋复读生的“最后一战”。2020年之后将不再是“语数英＋文、理综”的考核模式；取而代之的是“新高考选科”政策。所以作为高考改革前最后一届考生，必须要全力以赴。
相比之下，2021年复读的风险、不确定性因素太多，只能够最后一搏。
二）：2002年左右出生率最高
根据相关的数据显示：2002年左右婴儿出生数量最多，到了2020年这些孩子18岁，恰是参加高考的年龄，因此这是2020年人数增多的关键性因素。
2002--2017年国内新生儿出生率
所以通过以上两点表明：2020年高考人数增多这属于必然事件。2010年左右新生儿出生数量较少，可以清楚的预估，2028年高考人数相对来讲应该较少，2034年左右高考人数或又将达到新一轮的“顶峰”。
对于不可抗力的因素，外界干预无任何作用。所以考生及家长朋友们应该调整好心态，积极、乐观备考。
录取比率及录取分数线的制定
一）最低录取控制分数线的制定规则
2020年，除去已经实行新高考政策外的其它省份，录取分数线都是按照文科、理科、艺术类来划分。其中最低控制分数线的划定是有一定的规律。往往实际划定分数是略高于计划划定分数，多数是按照计划数的1.1到1.2倍来划定最低录取控制分数线，将全省考生的成绩从高到低依次排列下来，排到实际计算基数相关倍数的考生分数，即为该省的最低录取控制分数。
对上述概念进行具体的举例说明：2020年，某省教育部门预计划文科招生人数为5万人，实际按照1.2倍划线，则5×1.2=6（万人），在全省文科考生成绩由高到低的排名当中，第六万名的高考总分也就为，该省2020年文科最低分数线，同样理科也是如此。
二）2020年录取率预估
衡量高考唯一的标准应该依据的“报录比”，而不是简单的从报考人数上来对其进行区分。通过教育部前瞻产业研究院公布的1998年到2018年全国普通高考录取率数据图表（2019年高考录取率比2018年高，部分地区突破90%）。
非常明确一点：随着高考报名人数的增多，各地招生录取率也随之增加。
图片来源：教育部 前瞻产业研究院公布数据
自2010年后，高考录取率实现稳步增长，按照预估2020年高考录取率应该是在82%左右，那么也就意味着将有1071×82%=878.22（万人），可以考上大学。
从总体上来看：高考报名人数增多的同时，录取比例也相应的扩大，二者之间起着相互促进，相互补充的作用。
“报录比”的增长，在一定程度上做到了“及时止损”。三）：高考大省一一河南（说到高考，那么肯定离不开河南省）：
通过2019年14个省份高考实际录取率相做比较，河南省高考录取率较低，并且较2018年有明显的下降。从数据上来看，河南省的高考录取率也在80%左右，可能大家感到，差距并不是很大，对吧？
但是从实际情况上来看，河南省高考环境还是非常的激烈。通过教育部前瞻产业研究院公布各省录取数据来看，河南省本科录取率30%不到，其中一本批次录取率仅有9.5%。
2019年河南省高考第一批次录取具体详情：
同样2019年河南高考报名人数超过100万，然而，本科一批录取人数只有95061人，文科一本批次录取16374人，理科一批录取78678人。
在其它省份高考本科批次录取率能达到74.1%的情况下，而河南省仅有29.8%（鲜明数据对比：2018年天津高考本科录取率是河南省的2.5倍左右）。
不由感叹：这也太难了吧！
综合以上分析来看：地域之分也是影响高考最终结果的最要因素之一。
2020高考招生政策的改变
985、211双一流高校招生方式发生改变，“自主招生”被“强基计划”所替代（可以理解为两者之间概念转换，初期实质上没有多大的变化）。从这一政策实施的情况来看，其实只对于极少部分人有影响，也就是说原来通过自主招生，能够进入到高校的考生，只不过是考核方式发生了改变，现在他们可以走“强基计划”这条道路。强基计划的目的性也就在于培养更多热爱、专注科学研究的学生，其中对于考生的数、理、化、生等学科要求专业性较强。
温馨提示：今年由于疫情的影响，报名参加强基计划考核的考生，要注意高校公布的报名时间，应该是在四月中下旬。
从高考政策变动情况分析：双一流高校2020年招生，应该是与往年持平，不会发生太大的改变，本科、高职，等院校今年会出现扩招的现象。
结束语
写这篇文章的目的，也就是希望告诫各位家长以及考生，切勿杞人忧天！疫情影响固然是很重要的一个问题，但是这影响的并不是你一个人，而是全国范围内2020届的考生处境都一样，你们现在在同一个起跑线，并不存在谁强谁弱之差。
距离2020年高考，仅仅只有三个月不到的时间，考生朋友们应该及时的调整好自己的心态，尽快的“快节奏”的复习过程。
最后三个月应当做到真正的查缺补漏，才能够在高考当超常发挥。很多人对“超常发挥”这个词的定义，可能有一定的误解，我们排除选择题蒙对的可能性来，重新给超常发挥定义。
应该很多的老师都说过这样一句话：“考试当中，只要把你会做的做对，那么考试成绩自然不差”。确实也是这样，如果你没有掌握，或者根本不理解的题型，你是不可能做得出来的。
所以超常发挥这一词的正确定义就是：在短暂的时间内，将自己可以做完的题目以100%的正确率完成，这才属于超常发挥。
排除各种外界因素干扰，沉下心，好好复习，胜利必将属于你们，加油！
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