作為老師，你是否在教學中重視過這些問題？
1.勉強打瞌睡的同學，因為你沒法叫醒一個裝睡的人，看在上帝的分上，請講得有趣些。
2.盡全力做到80%的題10秒鐘之內給出答案，15%的題5分鐘之內給思路，5%的題不會就老老實實承認，回去後想一切辦法儘量在24小時以內答覆，要知道，學生一個人學九門，我們才鑽研一門。或許我們的天分做不到，沒關係，我們必須把學生可能問的輔導書全部做幾遍。
3.我們見我們家二大爺是每半年一次，我們見我們的學生是每週一次。我的意思是：我們見學生的次數比見任何親戚都多，我們沒有任何理由記不住學生的名字、基本特徵甚至性格。
4.把學生最近一次成績存為手機名片的備註，提醒自己這孩子是不是在你手上進步了。
5.答疑電話不要打給學生，應該直接打到家長的手機上，聊幾句再讓孩子接，一是讓家長知道他的孩子沒有被忽視，讓家長放心，二是讓學生知道XXX老師給家長的電話大多不是告狀電話。
6.如果同時遇到幾個女學生，校花和路人妹走在一起，先向長相普通的學生打招呼，如果遇到幾個男生，先向內向的打招呼。
7.課堂上答疑時，優待貌不出眾、內向的學生，越是長得普通、沒有特點的同學，越是需要老師給予足夠的關注。
8.在QQ的幫助下，知道每個學生的生日，有學生生日一定要表示祝福，哪怕是短信，如果合適，還可以送禮物，你知道嗎？哪怕是我們用過的舊書，學生都可能喜歡。
9.用我建議代替你必須，哪怕是為孩子好，再冠冕的強迫也是強迫，再善意的控制也是控制。
10.永遠不要說“這題上節課不是講過了嗎”，一遍就會的不是學生，而是復讀機。
11.讓學生討厭你的最快方法就是對他們說：你連這個都不會？
12.不要輕易說：這道題很簡單，除非你能讓它變簡單。
13.離譜的老師講完題直接講下一題，沒譜的老師講完題問一下：這題你們聽懂了嗎？能夠及格的老師會說：剛才這題老師有沒有講清楚？
14.一道題如果有好幾問可以故意提示，把前面簡單的一問讓學生來做，最後一問你再出馬，讓學生知道自己並非完全不會，只是需要仙人指路。
15.走到學生旁邊問他（她）有沒有聽懂的時候要小聲，儘量不要讓附近的同學聽到，因為沒有一個孩子喜歡當著第三個人的面說：不知道。
16.除非跟學生比較熟，否則不要在旁人在場的時候問他（她）成績。
17.別太苛求學生了，看耽美小說不丟人，看不健康的書更不丟人，但是要引導好學生，至於怎麼引導，你自己當年怎麼過來的？
18.答疑的時候弄個凳子讓學生坐旁邊，別讓他們站著。
19.爛老師的口頭禪是：你們自己回家去看。
20.除非自己看過，否則不要瞎吹自己看過多少書，更不要給學生開書目。給學生布置的每一個題都要是自己做過的。除非是陷阱教學法，否則不允許出現沒答案的題，並且按照難易順序排好，這樣方便學生儘可能把自己會解的都解完。
21.自己上課老是接電話的，沒資格讓學生上課靜音。
22.不要刻意穿品牌，因為好老師自身就是品牌。更不要炫耀品牌，你會為這個物慾的社會助紂為虐。
23.適當的場合可以花一分鐘讓學生知道，一噸香奈兒換不來一克教養。
24.提醒每個學生觀察一下自己在用多少錢的手機，而父母在用多少錢的手機。
25.每學期最後一節課，除了祝福學生將來成為一個成功的人，更要祝福他成為一個正直的人。你看一下那些衣冠楚楚到處傳授厚黑成功學的人，大部分都不談良心不談正直，完了還要說一句：我不是教你詐。你說，那種講臺那麼擠，我們當老師的湊什麼熱鬧呢？
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