孩子小时候最天真可爱的地方就是童言无忌，想到什么说什么，对于有限的记忆，他们只能尽量去描述，有的时候孩子的描述方式看起来很好笑，虽然孩子这样子看起来萌蠢萌蠢的，但是这也是很多家长弥足珍贵的回忆。
“我很久以前是一年级！”开学第一天，萌娃忘了教室在哪，太可爱
王女士有一个八岁的孩子，名字叫做小杰（化名），准备上二年级，但是因为疫情，孩子足足在家待着两个月，好不容易开学了，当王女士送孩子去学校的时候，让孩子自己去找班级，但是他找着找着发现原来班级的教室里坐着的人都不是原来的同学了，所有人都齐刷刷的看着站在门口的他，小杰一下子就懵了，老师见状走过来，轻声的问他，“同学，你是不是走错教室了呢，你是哪个班级的呢？老师带你回去”，小杰眼睛转了又转，小手紧张的搓了又搓，憋了半天才说出一句“老师，我很久以前是一年级的”。
这下子可把老师给听懵了，随即，老师这才反应到可能是孩子太久没有开学了，不知不觉升了年纪都不知道，于是老师问小杰要了他妈妈的电话号码，当王女士接到电话的时候也愣住了，然后听了老师说明情况以后才觉得自己粗心大意了，送孩子去学校的时候并没有详细告诉孩子所在班级的位置，于是，老师在询问清楚之后就将小杰送到了他相应的班级。
为什么有些孩子会有些“萌蠢萌蠢”的？
从家长的角度来看，家长对孩子的行为要求在潜意识里超出了孩子现有的智力水平和理解能力，就如同以上案例的王女士对待自己的儿子，王女士觉得新学期就去新年级，这个是很自然的事情，但是她忽略了孩子并不一定能够找得到相应的新教师。很多家长都曾经是孩子，但是他们都忘记了自己也曾经有过这么懵懵懂懂的一段时间。
从孩子的角度来看，每一个孩子的智力发育时间都不一样，有早有晚，也就是人们常说的“开窍”，有的孩子智力发育得早，那这类孩子在同龄人之间看起来就显得很聪明，但是这类孩子以后也可能提前停止智力发育；有的孩子智力发育的比较慢，所以这类孩子在同龄人当中看起来就显得懵懵懂懂的，但是随着年龄的增长，孩子的智力会逐渐发育，所以就给人感觉一下子“开窍”了。
家长对于“萌蠢”的孩子，应该注意什么
先排除孩子是不是在智力上真的有问题
当家长发现孩子的反应总是比较慢的时候，先排除孩子是不是在智力上真的有问题，而不要总觉得孩子萌蠢就是可爱，比如孩子的身体不协调，迟迟不开口说话，读书困难等等，要及时送孩子去医院检查，越早干预孩子越能有助于孩子恢复正常。
对孩子不要暴躁，给孩子学习和领悟的时间
有的家长看到孩子懵懵懂懂的时候气就不打一处来，尤其是比较暴躁的家长，就比如以前小编见过的以为宝妈打包了早餐，让孩子拿着塑料袋耳朵的时候，她孩子的手在袋子旁边比划了半天都没有弄明白怎么拿，于是宝妈气得直接一边骂孩子，一边扯着孩子的手抓住袋子的耳朵，大喊“这才叫拿！”当时孩子的神情害极了。对于孩子萌蠢，家长不必太过急切，给孩子一些学习的时间，总是对孩子大喊大叫会让孩子和家长相处的时候总是像惊弓之鸟。
每个成人都是曾经的孩子，当成人当了为人父母以后，请给自己的孩子多一点耐心和爱心，让孩子身心健康的成长。
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