高中物理痛点难点在哪里？
有人说是力学 也有人说电磁学
要我说是牛顿经典力学 因为经典力学是基本功 是内功心法 是易筋经
牛顿易筋经心法
高考分值比重也是最大的。
学好他 电磁学顺理成章 高考物理也就不会畏手畏脚 拿高分不在话下
So ~ 如何解决这个痛点？ 如何《彻底搞懂》？
自知之明+解决执行力 == 彻底搞懂
为什么要有自知之明？
这个是你发现自己问题所在之处的基本能力
我们都听过这样一句俗语 “当局者迷旁观者清” 意在表明
若你以第三者角度去观察自己在做什么？在想什么？
那么你就能容易地 清晰的明白自己 不知道的地方在哪？
日积月累 你会鲸准发现：你唯一知道的就是你一无所知！
明白了这些道理 那么我们就可以直接看干货 ——《高考物理大惑不解之运动力学痛点》
痛点问题1
何为系统，何为整体？高中物理对系统或整体中的物体又有何要求？
任何一个或多个物体组成一个或多个系统
两个或多个物体 “任一时刻”保持相对静止或相对加速度一致（比如相对于大地）就可看做是个整体
相对静止 如某一时刻 对地速度均为0 或对地速度都一样
相对加速度一致 如一个静止 一个匀速 相对大地的加速度均为0
注意：不管什么时候 只要他们能在A时刻可看成是一个整体 那么在A时刻就可以对他们使用整体受力分析法
高中物理属于质点系 无论整体还是系统 其中的每个物体都要能看成是质点 否则不能简单的应用牛顿定律解决问题
比如有很多小朋友会有这样的疑问：一只蚊子和一个人水平置于光滑地面 蚊子以一定水平速度冲向人 碰撞致死 并留在了人的身体上 问人和蚊子组成的系统 动量守恒 为啥蚊子速度碰撞后减为0 而人为啥碰撞后没有获得一个速度？
蚊子撞击人
这就是一个错误的命题 蚊子可忽略体积看成是一个质点 而人是不可以的 所以不能简单的把人和蚊子看成是两个质点组成的系统而使用动量守恒定理
痛点问题2
发生相对运动的条件是？（高中只考虑叠加物体或连接体）
经过鲸准教学的数据统计 对于此问题迷惑的中学生 至少在70%以上
两个物体要发生相对运动 首先他们得有相对运动趋势 而要有相对运动趋势 就得看他们的加速度 而要看加速度
又得知晓他们的合外力 如经典的板块叠加体 原先他们保持相对静止 无论是A或是B受力改变状态
板块叠加体
只要他们之间相互作用的内力提供的加速度 大于运动状态发生变化的物体的加速度 那么他们就不会发生相对运动
痛点问题3
物块长木板模型中 相对位移为什么等于他们的位移差？
其实这个命题严格上讲也是错误的
像下面这题
高考压轴题
求板块的最小长度 实际上也是求相对位移 按题意 木板的最小长度 应该是两个位移的大小之和 也就是位移矢量的模的和 但解题时候为了方便计算 考虑到位移是矢量且他们是相反的共线向量 所以就取他们的差值 而如果是同向的两个共享位移向量 其相对位移就直接相减即可
如下图所示
相对运动临界分析
所以可得一个推论
任何一个板块叠加体模型 其相对位移等于两物体运动位移矢量差 前提条件规定一个方向为正方向
未完待续......今天到此结束！
如果你对以上问题还有任何疑问 就请留言 举例论证
狼哥对于物理的爱如深海 情比金坚！我所知道的我会一点不留全部分享给大家
想快速提高物理成绩 快速建立自信 就得彻底搞明白 坚持一个月 一定会蜕变！
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