雖然還不能去上學，心中卻有著一份期待，以為第二天就可以坐在教室裡，一種沾沾自喜湧上心頭。我一直在旁邊觀看著父親，心裡焦急著唸叨：怎麼還不去找王老師呢？一遍又一遍的唸叨著，卻不敢催促父親。
午飯後，終於聽到父親喊道：“強，走去學校看看——”我一溜煙兒的從屋裡跑了出來，跟在父親身後快速地向學校走去。父親走的很快，一路我幾乎都是小跑著的。
到了學校，父親輕輕推開最東邊一間教室的木門，我緊緊趴在門口牆上向裡探著頭，教室裡早已坐滿了嘰嘰喳喳的和我個頭差不多學生。走進有點兒陰暗的教室，向右一拐又是一間小屋，裡面放滿了書、作業本之類的東西，一位三十多歲、齊肩短髮的女老師正坐在南面靠著窗戶的桌子前批著作業。這是屋內唯一顯得較明亮的地方。父親走了進去，笑著和老師打了招呼，我才知道這就是王老師。王老師知道了我們的來意後，望了一下我。“孩子這麼愛學習啊！將來肯定能學好。但——”王老師略微停頓了一下，“年齡不到是不能入學的，要不都提前入學就不太好辦了!孩子還小，不要太著急，明年來上學正好。”王老師很和藹地解釋著，但聲音句句斬釘截鐵，很有力量，沒有什麼商量的餘地。我第一次感受到老師言語的力量。父親也沒有過多的說什麼，寒暄了幾句就領著我回家了。
一年的時間很快在玩耍中流逝過去，又到了入學的時間。
入秋已有些時日，但九月的天氣午後還是讓人感到炎熱。狹窄的辦公室早已擠滿了報名的人，顧不得擦一把臉上的汗水，在人群的縫隙間擠到了桌子前，眼巴巴地望著老師記著一個又一個的名字。 終於輪到了我們，父親把早已準備好的幾元錢遞到老師手中，只見老師用紅筆飛速地寫下了我的名字，雖然不認識，立刻覺得自己就是小學生了。
第二天早上，早早的吃完早飯，背上了母親用幾塊兒舊布縫製的小書包，把剛剛從小賣部花兩毛錢買來的鉛筆和本子裝了進去。 父親放下碗筷，順手拿起一個小凳子，說是小凳子，其實就是三塊兒木板用釘子釘在了一起。我們出了家門，就朝著學校的方向走去。
對門的一位奶奶蹲在門口，正端著一碗米粥扒拉著往嘴裡送，看到揹著小書包的我，逗著說：“這下子成小學生了，要好好學呀——”我不好意思的微微笑了一下。這時正是吃早飯的時間，由於天氣還有點兒熱，衚衕裡都是在門口吃飯的叔叔嬸嬸、大哥大嫂，一路上說笑著就到了學校。
走到教室門口，探著頭往裡望著，一張張比平時要乾淨許多的小臉兒趴在了幾條兒長長的破舊的木板上，在
教室前面一張長方形的桌子後面站著一位留著短髮有點兒威嚴的男老師。父親跟老師打了聲招呼，扭頭對我說：“進去吧，聽老師的話哈！”說完就走出了教室。老師把我安置在中間稍靠後的一條木板上。一會兒工夫教室裡就充滿了嘰嘰喳喳 的聲音。
最興奮的是老師發給我們新的課本。我滿是好奇的翻著一頁又一頁，看著這麼多色彩鮮豔的圖片，這麼多神奇的符號，真的是覺得好有趣。我小心的把臉放在打開的書中間，清新的油墨香在鼻前飄過。
就這樣，懵懂著開始了我的小學生活。
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