中国孩子上"早教"在现如今的社会中真的是一个司空见惯的情况，但是相应的也出现了很多负面的效果。
很多孩子都说不喜欢去上各种培训班和兴趣班，这个回答在家长看来认为就是孩子单纯的贪玩不爱学习而已，但也正是不爱学习这一点，就是一个最危险的预警。"厌学"，一个出现在很多学生身上出现的心理，导致了多少矛盾争端的出现以及悲剧的产生。
而在西方，西方的家长们也同样注重对孩子的智力开发，但却不是像中国父母一样把孩子送去各种早教培训机构。
乐高教育，是他们更为青睐的一种早教选择。
家长们应该或多或少的有了解到"乐高"这一名词，但是很多家长都不知道在乐高教育的课堂上到底是学习什么，是和在家里一样老师带着玩积木搭建吗？当然不是。
首先，乐高作为世界三大玩具品牌之一，品质保证毋庸置疑，但看任意两块积木连接起来容不下一根头发丝，就会让它成为很多家长的首选玩具。
乐高教育对孩子的意义？
乐高教育的早期刺激方式是通过各种感官开发孩子的智力。乐高教育主要是通过触感实现，在课堂中，孩子成为学习的主体，自己动手去搭建，在这个过程中去探索发现并且解决问题。
1.在游戏中学习
2.发挥孩子的想象力和创造力
3.意志力的锻炼
4.锻炼孩子敏锐的观察力
乐高教育与传统的校内灌输式教育不同，他侧重培养孩子解决问题的能力，沟通表达能力。自我学习能力以及创新实践能力。
乐高教育更加推崇的是一种能力的培养，能力和知识是有区别的，孩子们在学校更多的是知识上的接受，而乐高教育是让孩子在动手活动中认识到现象，对事物产生感性的认知，从而理解和运用，这和孩子们今后学习理论知识并不冲突，而且接受乐高教育的孩子在今后的学校学习中，能够起到促进和辅助作用，能够增强孩子主动探索和学习的能力。
所以说乐高教育是否有借鉴的价值呢？答案是肯定的，我们也不是否定中国式早教，而是提出建议家长们可以在孩子幼儿阶段在能力开发上更下一番功夫，这也是对孩子学习兴趣的培养和各方面能力打下基础。
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