南阳网讯（通讯员秦杰 魏时秋 ）随着线上教研的逐步开展，市油田实验小学组织语文教师进行“课外阅读教学”专题教研活动，审视阅读的意义：把课外阅读作为教科书的重要组成部分，实现了课外阅读课程化，解决了课外阅读的边缘化问题，体现了亲子阅读，全民阅读，自主阅读思想。
全校语文教师们借助“千课万人”公众号和“中原智慧教师教育网”平台，以教研组为单位在线收看阅读专题讲座，再结合本年级学生阅读开展情况进行组内交流。
一至六年级语文教师们收看了全国小语十大青年名师、漯河市第二实验小学陈静老师的《沿着“快乐读书吧”，走进整本书阅读》讲座，了解预测、联想、推理、提问等阅读策略。语文教师必须是成熟的阅读者，能够熟练运用阅读策略，用自己的阅读经验引领学生的阅读实践，帮助学生完成阅读任务，解决阅读问题。
六年级语文教师还主动学习了被称为“鲁迅启蒙教育拓荒者”的刘发建老师讲座《跟着名家学语文》。刘老师用三十年的时间探索名家专题阅读教学，开启以儿童视角阅读鲁迅的主题研究，每月抽出一周时间开展名家作品专题阅读。教师精讲少讲，把时间还给学生，让学生在这一周内“看书——读书——品书——抄书——写书”。读读抄抄中，学生潜移默化地就会模仿名家的语言，创造性地表达了。
这次阅读主题教研，教师们深切体会到“阅读是山巅的天池，写作是山下的清泉。”在快速发展的时代，语文教师应该除却浮躁，带学生静心慢读，将读书的种子根植于学生心田。
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