“短板效應”就是木桶定律。是由美國管理學家彼得提出；一個木桶能裝多少水，取決於它最短的那塊木板，要想木桶盛滿水，必須每塊木板都一樣長短且無破損，如果木桶中有一塊木板過短或者木板下面有破洞，那這個水桶就無法盛滿水，所以不管一個木桶多麼高大，但它能盛多少水，不是由最長的那塊板決定的，而是由最短的那塊板或者破損的地方決定的，這就被稱為“短板效應”。
我的小侄女今年上初中，平時特別愛看書，語文成績在班上名列前茅，還是小學生的時候，作文就經常在班上作為範文，得到老師的鼓勵後，更是願意花很多時間在平時的閱讀上，父母也非常支持這一愛好，可數學成績卻很平常，上小學時，大家都沒有引起重視，仗著語文成績的優勢，平時在班上整體成績還是不錯的，她媽媽本來還有心幫她報個數學培訓班，可無奈孩子不是特別感興趣，就這樣作罷了；直到上了初中後，隨著學業的增重，突然發現之前還可以勉強的數學，這會卻成了跛子腿，小學的優越感到初中完全被淹沒了，感覺侄女上初中後，整個人都很壓抑，父母趕緊請老師幫忙補數學課，侄女現在的數學趕得異常的艱難，平時也抽不出時間來看書了，每天看她學得如此辛苦，也是很心疼。
何為“短板效應”
1.拖後腿的
在孩子的學習生活中，所謂“短板效應”，就是拖孩子後腿的，比如孩子的學科中，有一門成績特別差，哪怕其它的成績都很優秀，但整體成績會因這一門功課而受到牽連，排名反而還不如各科成績都很平均的。
2.不感興趣的
現在的家長都很心疼孩子，都提倡不逼迫孩子，可當孩子在學一樣學科時，如果因某種原因，而產生了排斥心理，自然就會抗拒，從而失去興趣，並且找各種理由來告訴家長，自己對它不感興趣，如果家長任由著孩子，隨著時間的推移，這一塊一定會成為孩子的短板。
3.被自己忽略的
當孩子小的時候，孩子的學習習慣是依賴父母的引導，有些父母平時並沒有過多的關注，既沒有提前引導孩子準備，又因某一個知識點在還沒有完全理解的情況下，就被忽略了，比如孩子的拼音學習，如果孩子的拼音在孩子還沒有完全消化的情況下，就跟著老師一起過完了，那在孩子以後的生字學習，以及查字典都會設下障礙。
孩子的“短板”，在孩子小的時候看似沒有什麼影響，可當這一“短板”自然體現出來的時候，就已經開始制約孩子的發展了，讓孩子的進步顯得異常的艱難，這不僅影響孩子的成長，還能挫傷孩子的積極性，讓孩子的優勢也變得黯然失色。所以及早讓孩子“取長補短”是很有必要的。
“取長補短”對孩子來說有哪些意義
1.取長補短，可以更好的全面發展
一個水桶只有每個木板都儘量長的時候，才能裝更多的水，一個孩子只有均衡發展時，才能走得更高更遠，孩子的某一個優點再出色，他的成就卻往往是由他的短板來決定的，所以取長補短才能讓孩子發展得更均衡，更全面。
2.取長補短，可以讓長處得到最大的發展
有的孩子喜歡畫畫，平時上課也畫，下課也畫，寫個作業也偷著畫， 每次學校一涉及到畫畫的活動，孩子都能獲獎，但成績卻是一落千丈，作業回來寫半夜；孩子以為他以後可以當一個畫家，但成績的短板，會讓他這夢想如泡沫一般，如果能及時讓孩子在取長的同時，及時補短，孩子以後的長處就會大放異彩。
3.取長補短，才能讓孩子走得更遠
取長補短的目的，就是讓孩子們在發展長處時，也能要帶著短處一起發展，只有各科得到平均的發展，才能在競爭中佔有優勢，各科保持一個平均的水平，以後就是要刻意補哪一科，也會因太差而學得艱難，這樣孩子才不會因短板限制而走得更遠。
短板決定一個人的下限，也就是一個人能力的最低限度，而長板則決定了一個人成長的高度，但如果不能及時發現自己的短板，並積極補短，那長板也就被無情的限制了，個人長處能得到最大限度發展，也是由短板為基礎的，所以一定要讓孩子意識到補短的重要性。
如何才能讓孩子懂得“取長補短”
1.不要過於強調優勢，刻意避開短處
當孩子對某個學科不愛好時，父母不要用興趣來幫孩子開脫，總是跟著孩子一起過於強調優勢，而刻意迴避短處，那隻會讓這個短處越來越短，但長處未必會越來越長。孩子也更有了避開短處的底氣了。
2.平時多做自我梳理
平時多做自我梳理，不管是對孩子還是大人，都是很有必要，孩子可以在父母的幫助下經常進行知識的梳理，這樣父母就可以很快地發現孩子的不足，從而採取有效的措施來進行補救，補救的越及時，就會越輕鬆，同樣產生的損失也就越小。
3.鼓勵孩子敢於面對
當發現孩子因為某個“短處”而受到限制，讓孩子非常沮喪時，父母要鼓勵孩子勇敢面對，一味的懊惱和逃避，只會讓自己假裝眼不見為淨，可問題不但沒有解決，反而會越來越糟糕。
父母在鼓勵的同時，要幫孩子做出分析，並制定出可行的方案，督促孩子在發展長處的時候，儘快補短。
天下沒有十全十美的人，每個人都有自己的優勢和劣勢，但如果在平時的學習和生活中，孩子的優勢因劣勢而被制約，孩子就很難取得進步，所以父母要引導孩子及早地發現自己的長處和短處，要讓孩子明白只有讓短處儘量的長，才能讓自己的優勢更好地發揮，才能讓自己走到更遠。在面對孩子的“短板”時，聰明的家長都是怎麼做的呢？歡迎大家暢所欲言，謝謝大家！
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