想要获取更多韩语学习资料，首先可关注我，然后发私信“资料”给我，即可获得哦
一、发音
对于发音掌握的要求，不是所有的都得掌握。特别是音变的部分。要在文中，通过通过课本里的词汇和句子去熟悉发音，这样会事半功倍。
二、课本使用
我们通过7个课本重要组成成分，教你攻克每个内容。
1.词汇学习
建议先自己拼读，这时可能你对发音还不熟练，尽量不要用罗马音或拼音等进行标音，跟着课本里词汇的录音进行朗读。这里建议戴耳机听听力而不是用音箱。这部分的学习主要是为了让你顺利地看语法解释课文。
提醒：对于单词的词性，禁止根据其他语言的学习经验来判定这个词的用法，因为，每个语言都是有差异的。
2.词汇学完之后可以选择看课文，或者是语法。在课文在加强语法的概念，反复理解，不要害怕出错。这样做的目的在于，能让你学得下去。其实很多的语法，包括初级语法，都十分复杂。等以后你看多了，有所谓的“语感”了，自然就知道该用什么了。或者到后面你有能力有耐心啃语法书了，那时候也就都会解决了。
3.在课文学习时，首先要保证会读。有的教材会有对照课文的中文译文翻译，不要光看译文，要学会对照，尽量去找出原文的部分是翻译成了什么的。这里不要过分的纠结“怎么翻译成的译文”。这里我们可以通过反过来，把中文翻译成韩语，当然，不是一上来就都能背着书翻译。可以对照着，一边对照一边熟悉。
4.一般的教材也都会涉及一些练习。有的练习是伴随语法的，这类练习可以在语法学习过后就试着做了，有的练习是以课文为背景的，那就学了课文在一起做。可能你做了练习，对了答案，发现自己错了，但却不知道为什么。可以去百度一下看看，不要花太多的时间，百度不到就算了，先往下学，这个错误就记下来，死记硬背的那种记下来。
5.第四步完成后，我们要把文中词汇熟记，课文也要背诵，反复温习语法，这是因为在这过程中，说不定你再看一遍的时候就能悟出新的东西。所谓温故而知新，道理就在这里了。
6.何时开始学第二课？其实第一课理解的差不多了，稍微背过一轮词汇，读一读课文就可以进行第二课了。但当你进入第三课之前，请务必保证把第一课完全搞定。本来应该一步一个脚印，先完全搞定第一课再去学第二课。可自学的路上是多么的无聊，我是知道的。可以先学学后面的内容尝尝鲜，但不能地基没打好就盖那么高的楼。加上有的教材一课的内容确实不多，所以大家可以酌情往后看一看，但请务必保证把学过的每一课的内容都夯实。检测自己有没有学扎实的方法有很多，比如试着默写课文，利用录音材料做做课文或者单词的听写，都可以。前期不用去考虑自己有多会应用哪些知识，先积累一下无妨。另外，为了缓冲和消化，也建议你在学习之余花一些时间看看剧，听听歌，磨磨耳朵也是好的。
7.有的课本会有配套的练习册。有精力和耐心做必然是好的，但实话说，大部分人买了就摆在那里了。我是觉得没什么大的必要，毕竟你把词汇和课文都背好了，就已经可以学到很多东西了。
閱讀更多 六六韓語 的文章
