孩子到了三四歲、五六歲的時候，變得越來越淘氣，怎麼說都不聽，但又打不得罵不得！沒有懲罰的教育，不是完整的教育。但是，懲罰不是目的，讓孩子知錯改錯才是目的。那麼，什麼樣的懲罰才有用呢？
1、查清原因
比如面對一個打架的孩子，首先要查清事實，才能不冤枉他，讓他心服口服，知道自己錯在哪裡。
中國文化中對懲罰有這樣的原則：“有心為善，其善不貸；無心為惡，其惡不懲。”對於無知犯錯的孩子來說，比懲罰更重要的是明辨是非。
孩子是一個“矛盾體”，他可能會成為一個有純正品質的人，也有可能成為一個有暴力傾向的人。我們做到賞罰分明，同時讓孩明白了什麼才是真正的愛，什麼才是真正的勇氣。
2、學會寬容
面對一個犯了錯誤的孩子，批評是必要的，但有時寬容效果更佳。家教也是如此，寬容的力量，往往會帶來一個圓滿的結果。家長要善於運用寬容的力量，讓孩子獲得前進的力量，內心深處受到觸動。
3、讓孩子學會承擔責任
一對日本老人居住在美國。一天，一隻球飛來，打碎了他家的玻璃。直到天黑，都沒有人出來對這件事負責，第二天一大早，一輛汽車停在他家門口，車上跳下來一個黑皮膚的男孩子。自己向老人道了歉，並賠償了玻璃，老人很感動，進屋拿出一包剛剛買來未開封的糖，送給這位黑孩子，以示感謝。不一會，孩子的父親退回這包糖，表示孩子犯錯，不應該得到獎勵。不用打罵的方法，讓孩子對自己的行為負責，只用讓孩子知錯改錯的行動，就足以讓孩子受到教育了，這是多麼有效的方法。
懲罰”是一種微妙的家教智慧。。打罵容易給孩子造成心理陰影不說，還容易讓孩子變得更難管教。掌握了“懲罰”孩子的技巧，才能真正達到教育孩子的目的。三四歲、五六歲這個階段正是給孩子立規矩的好時候，要是從小就沒點規矩，到了青春期就更掌控不住了。所以，當孩子犯錯的時候，一定的懲罰手段是必須的，但是又必須注意方式。
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