【推薦語】作為一個教師，我知道自己身上的擔子有多重，我知道自己的工作有多苦多累，我也知道我的同仁們在學習工作中付出了怎樣的努力，受了多少委屈。但客觀地說，近年來我很少寫教師們的生活，因為我害怕有人對號入座，我也害怕被被人黑。在很多時候，我覺得作為教師，我們的壓力太大，我經常把這一職業成為“戴著鐐銬的舞者”。直到最近看到網上的段友“三不笑三不黑”（不笑天災，不笑人禍，不笑疾病；段友三不黑：不黑育人之師，救人之醫，護國之軍。），我才知道，我們並沒有真的被拋棄。今天，為了讓大家更清楚地看到教師的實際生活，我們特別推送楊柳青老師的《風一樣的女人》，希望大家喜歡。
風一樣的女人
楊柳青
一葉知秋，二中中院的銀杏樹是這個季節裡最美的風景。樹上的黃葉翩翩起舞，不時有人駐足觀望，不時的有人來張美照。十年過去了，我好像從來沒有看夠這美麗的銀杏樹。一會兒幾隻宛如蝴蝶一樣的黃葉從樹上飛了下來，遠處傳來一群女人嘰裡呱啦的聲音。我的思緒不由得被拉回了現實……
“柳青，快，四樓……”不用回頭就知道那個聲音是趙麗華的。“今天這個會，是不是要說一下在以學定教理念下學生記憶單詞的問題？”這個人一定是秦靜妮！快步趕上了她們，只聽趙麗華說“昨天我給王亞紅老師說了，今天她主講，主要講以學定教的問題。我剛上了兩節課，還沒想好，具體一會兒開會再想！”“賈組長是怎麼安排的？”秦靜妮問。“賈組長說他主持，具體工作我安排，會後材料我整理。我沒有想得特別清楚，一會進去再看吧！”我已累得氣喘喘吁吁，跟不上她倆，聽的就不是特別清楚，心裡想：這恐怕又得再坐兩小時了……
到了會場，她倆就各忙各的去了，我進了自己的組。馬上就被正在調試課件的王亞紅老師精美的課件吸引了，王老師在課件上下了很大的功夫。按照王老師這個年齡應該是不擅長這個操作的，看著她熟練地操作講解，我不由得被折服了，果然是“人老心不老”，居然“活到老學到老”。還沒等我和王老師多聊兩句。賈老師就宣佈活動開始，“我們先由王老師給大家講一下她對以學定教的具體操作，教後反思和實踐感悟，同時希望大家以王老師的實踐課為基礎，認真反思，想想自己今後的努力方向。”
王老師的課很精彩，教態大方自然是不用說了，關鍵是和藹的笑容和適當的教學評價所產生的親和力使雙邊交流變得流暢自然。在她的課堂裡談笑間，領略了教學是一門藝術的含義，明白了蘇霍姆林斯基“我是在用一生去備課”的真諦。忽然被人撞了一下，原來是趙麗華正在忙著拍照呢，扭頭一看秦靜妮正在認真地做記錄呢。喔！她們都在全神貫注地聆聽著王老師的授課。全然沒有課後休息時談論自己的老公、孩子、公公、婆婆時那種義憤填膺的勁頭，好像那些家庭瑣事此刻都與她們全然無關，好像她們都不再是兒媳、妻子、母親，就只是為人師表的老師，眼中只剩下了學生、教學和成績，她們全都變成了鬥志昂揚的鬥士。那在學生和家人的眼中，我是不是也跟她們一樣？我要不要過這樣的生活？
激烈的掌聲，又把我帶回了現實。王亞紅老師精彩的課後反思結束啦！我不由的扭了扭僵硬麻木的腰和脖子。萬花叢中一點綠的賈老師開始說話啦，他風趣幽默的精彩點評是我們的開胃菜！幽默過後不忘又給我們安排工作啦，“大家先分組討論，討論後，各自彙報自己年級組的具體做法。”
三個年級三個組，一群女人真熱鬧。“娃不記麼！把人能急死麼！”這麼多的人，聲音都能被聽見。說話者一定是張亞紅，她的音質非常好，有穿透力。不斷有聲音傳來“那你說咋弄嗎？教了幾十年書，都不知道該怎麼弄？……講得多了睡覺，讓討論討論，啥都不知道，……”我的肚子不停的咕咕咕的叫。巧在賈組長說“快吃午飯了，大家各組派代表說一下具體的操作吧。從高三年級開始，靜妮你先說”。
“那我就彙報一下我們組的討論結果以及大家的想法和做法”，秦靜妮絲毫不做作，大方自然。在她有理有據的講解中，我不由得想到：女人如花，我覺得她就是一束蘭花，空谷中的幽蘭，不爭不搶，貼心且清雅，貪婪地吸收著大自然的精華，修心養性，靜待花開。不與日月爭朝夕，不與他人爭長短。靜心常思己過，三尺講臺書才華。我愛你花的嬌豔，蘭的內斂。學生同事都喜歡你。無論何時何地，無論你是省教學能手，還是盆中的蘭，你都是我認識的那個內心熱情似火，表面平靜如蘭的秦靜妮。奧，為什麼這麼多的掌聲呢？能不能讓我稍微靜一靜呢？
“高二已經講完了，現在該高一了，高一王老師已經把她自己的想法、做法給大家展示了！現在我來說一下下午的工作安排。下午第一節在高三一班聽黨明珍主任的課，第二節進行評課、說課。第三節在高一年級聽上丹葉的彙報課”。這個是趙麗華的聲音。啊！多虧我早上一二節把課上了。但是，下午三節忙完以後，我還要跟學生進行學生活動，還有晚自習……“柳青，你把你們組那個今日識記印好，星期三上交！”不用想又是趙麗華的聲音。呀！我是該愛你，還是該恨你呢？雖然你總是那麼忙，那麼的熱心腸，但是你以為所有人都跟你一樣可以左右手同時開工嗎？
說起來，趙老師的左右開弓，這是我們二中所有師生無人不知無人不曉。趙老師在黑板上用右手寫字，在本子上用左手寫字，吃飯用右手。她是英語組備課組長、班主任、倆孩子的媽，其他身份就不用介紹了，所以你能夠想象她日常工作的繁重。她能一邊給你安排工作，一邊寫教案，寫出來的字比你右手寫的還要好；她能一邊出考試題一邊批評學生，接待學生家長；她一會兒在後樓開備課組會，一會兒到前樓收情並組織大家去同事家過紅白喜事。她能告訴你哪兒能買到物美價廉的商品，她能告訴你哪兒的醫生最適合看什麼病，她能不厭其煩的告訴你生活中的點點滴滴……所以，我相信她能今天晚上做出我們今天活動的所有美篇，並加上文字逐一的呈現給大家。
是的，她做到了。就在晚上11點多的時候，她在外語組群裡發了美篇並徵求大家的意見，看完她的美篇。不由想起了一首詩——
《風》
唐.李嶠
解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。
這就是二中英語組的女人們——風一樣的女人。這是我內心最真實的聲音，我驕傲我是二中人！
今年的銀杏葉子落得分外的早，不知是風的緣故，還是二中這一群風一樣的女人影響了它？
【作者簡介】楊柳青，乾縣二中英語教師。嚮往詩酒田園的生活。曾經有夢，無奈生活一地雞毛。感恩過往，笑對未來。
平臺編輯：劉立軍，筆名乾州蕞娃，又名終南魯人，初中語文教師，性木訥，愛文學。俯仰天地間 ，自知無所愧。
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