战疫情“吴”所畏惧
疫情就是命令，防控就是责任。为了全面打赢这场没有硝烟的战争，保障师生生命安全，实现停课不停学，吴利铭以高度的责任感和使命感，第一时间投入到学校疫情防控工作一线，认真研究防疫工作，及时参与制定“线上学习”授课方案，迅速提升教师线上授课能力，助力学生有效学习，体现“双岗建功”的民进人精神。
求真务实—当好学校安全“守门员”
疫情期间,吴校长一直坚守在学校，办公室成了他的主阵地，方便面成了他的工作餐。为防止教职工、学生春节期间人员聚集，他每天在多个通讯平台上给全体师生发送温馨提示，提醒大家不串门，勤洗手，戴口罩，将防控措施落到实处。每天组织全体班主任统计各班学生的身体和外出情况， 制定防疫期间学校的一系列制度方案。在疫情最严重的几天，他索性在办公室搭了一张躺椅，24小时在校值班，深夜还带防物资看望在社区和高速路卡口一线值岗的志愿者老师。
牢记使命—当好线上学习“指导员”
停课不停学期间，作为教育教学分管校长，吴利铭带领教导处、德育处，共同研究线上学习的方案，为延期开学期间的学习课程做了精心部署和安排，实施每周一课表，科学制定每周的课程表。考虑到每个孩子在家学习生活的作息时间不同，学校制定了常规的作息时间表供家长参考，同时鼓励孩子们自主设计宅家学习的作息时间表方便家长参与孩子的线上学习。他指导学生坚持在家中开展好少先队活动，借助抗疫契机上好“线上德育”课程。为此，结合红领巾“战‘疫’小卫士”特色章争章活动，推出了“停课不停学”系列之“少先队活动课”，设计学校少先队“云”争章活动。嘉绿苑小学的“云队课”一经推出，受到学生、家长和社会的一致好评。省市区多家媒体进行了报道，正如吴校长在接受浙江少儿频道采访时所说，宅家学习安排线上“少先队活动课”，目的就是让学生在家学习也要保持学习的仪式感：学习前的准备要有仪式感—状态；学习环境要有仪式感—安静；学习的态度需要仪式感—自觉性；而“少先队活动课”又是所有学科中最具仪式感的一门课程，它有规范的队仪式、规范的队标志佩戴、甚至统一的服装，由队员自主进行完成的一门课程。正式通过这样的一节“云队课”，让孩子们找回学习的仪式感，更自主高效的完成每天的线上学习。
身先士卒—当好学生书本“快递员”
在线学习期间，为保证孩子们能够及时拿到课本教材，吴校长在接到上级行政部门通知后，第一时间根据学校总体部署，号召志愿者老师前来学校进行书本整理和递送工作。在2月13日一早，带头进行书本的整理、打包、消毒和递送工作。在当天晚上9:30，带领5位老师完成学校附近学区内860多名学生的书本递送工作。其余身在外地的学生，全部通过邮政快递于第二天一早邮寄。因为有了精心的部署和高效的团队，嘉绿苑小学成为西湖区书本递送工作最高效学校之一。
“这些都是我应该做的！”这是吴利铭校长说的最多的一句话。在这场没有硝烟的战役中，他不忘初心、勇担使命、勇抗疫情，以实际行动展示了“双岗建功，履职为民”的民进人品质。
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