六年级，刘继科老师接了我们班，班主任兼语文老师。
刘老师，田家庄人。上中等身材，敦实厚合，体格健壮，精力充沛。国字脸，高鼻梁，浓眉大眼，方口厚唇。声音宏亮，中气十足。年富力强，十分威严。是全校最严厉的老师。眉宇间勃发着英雄气概，话语中充溢着豪壮情怀。
同学们望而生畏，一个个安分守纪。不论上课、还是上自习，教室里总是静悄悄的，无人敢作乱。
他管理学生，首先是严格要求班干部。要求尽职尽责，起带头作用。其次是狠抓捣蛋学生。一旦有问题，从班干部追起，一追到底，找到当事人，严厉教训。
他常搞突然“袭击”，不声不响来到教室，就连活动时间也不放松。
一次活动时间，我和几个同学在教台上唱大戏，好多同学坐在下边观看。正唱得起劲，在同学们的欢呼声中，刘老师突然出现在教室门口。我们发现后，急忙跑下教台，坐到下边。可是为时已晚了，没逃脱老师的批评。从此，谁也不敢在教室作乱了。
刘老师，学识渊博，才思敏捷。六年级毕业时，好多同学都想起个大名。他给赵劳金起了个“赵锦文”，我觉得很好听，意思也好。就向刘老师说：
“刘老师，给我也起一个吧！”
“好！叫贾辅国吧。”爽快答应，随口说出，不假思索，“国之宰辅，就是宰相之位。符合你的性格。”
我听后，想了想，不好意思地说：
“辅国和‘腐谷’同音，我怕人们叫我‘烂谷’。”
“那就叫‘贾斌’吧。‘斌’，文质兼备，文武全才，也符合你的个性。”刘老师看出了我的心思，马上改了一个。
“好哇！”我听了很高兴。于是考初中，就用了这个名字。
但是，仅用了一下，考高中时，又改回了原名。因为改名后，学途很不顺当。起初，“保送”被丢了；其后，考上原中了，只读了一年，又因供不起两个孩子（我和二弟）上初中，辍学了。无意中，看到一本《名字学》。书中说名字很重要。比如一只桶，你叫它“钱桶”，将来它就要存钱；你叫它“饭桶”，将来盛饭；你叫它“水桶”，将来放水；你叫它“粪桶”，将来倒粪。钱桶，人们守护；饭桶，人们爱护；水桶，人们维护；唯有粪桶，人们远离。人亦如此，因名而质异。又联想到俗语：“人怕起送号，地怕走斜道。”这道理是一样的罢。于是改回了原名。
刘老师也有温存和蔼的一面。心情舒畅时，和你坐在一起，说天道地，谈古论今。尤其是高兴的时候，真是位慈祥长者，良师益友。
一次轮我班出第二排教室后墙上的黑板报，我是学习委员，当然是主办者。设计报头什么的，全是刘老师做。一般报头在上边，他独出心裁，摆在了下边。
刘老师写得一手好字。字如其人，宏厚刚劲，雄壮有力。写报头上的“火炬”二字时，先用毛笔写出，后用粉笔勾成。字写得龙飞凤舞，气势恢宏。他拉我站在远处端详了半天，美滋滋地对我说：
“好哇？”
“好！”我也高兴地回答。又摸着我的头问：“你能写下吗？”
“不能！”我摇了摇头。
“能！一定能！不用多久。”语气很坚定。一股暖流涌上了我的心头，感激地说：
“哪能呢……”
“能！努力吧！”拍了下我的肩膀。
其实刘老师很会关心人。毕业那年，正是国家最困难的时期。“大河流水，小河满；大河无水，小河干”。国家的大河水少，人民的小河能满吗？国家困难，人民贫穷。粮食不过关，人民无温饱。野菜树叶当粮食。鉴于此，刘老师组织我们，男女搭配，强弱分组，活动时间，外出采集野菜、树叶。然后按人分配，带回家下锅。
毕业时，我在“保送”升学之列。但开学了，还没通知。刘老师很着急，亲自到局里寻找，才知分配学校时，弄丢了。最后派到了沙城中学。我不愿去，他劝我，恳切地说：“三年后，你就考到范中了，留一年，耽误前程……”我勉强去了。
刘老师的语文，讲得有声有色，板书整齐醒目，字体工整规范。我们往往听得陶醉其中。
刘老师是个全能的老师，教学、管理、教育、引导，都是能手。尤以严格著称。我从他身上，验证了“严师出高徒”的真理。我们那涣散的班级，经刘老师一年的严教，我们从纪律到学识，都有很大长进。毕业时，除保送升学的同学外，只技校就考住新瑞、锁才、润才、罕人等多名。如果他不带我们，我们班不知要乱成什么样子。
同学们敬重他，我更敬重。他挽救了我们，培养了我们。他是我们最为敬重的恩师！
作者简介：贾高锁，男，汉族，1947年8月生于原平市中神山村。毕业于山西省教育学院，汉语言专业。1969年2月参加教育工作，曾任原平联校、铁路中学等校教师。退休后仍在国利美术高中、英才中学等学校工作。执教近半个世纪，主教初、高中语文。爱好书、画、写作，只是忙于教学，未曾投稿见报。
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