聽到孩子的比賽輸了，沒有拿到名次，作為家長你會有什麼反應呢？
大多數的父母都會把自己的孩子往更好的方向看。比如孩子進步考了100分，我們就會非常開心的認為，自己的孩子還是非常有天賦的。可是當他失敗了，我們又會如何思考呢？男孩從小就和哥哥一起生活，但是他們的經歷大有不同。哥哥的人生像是馳騁在一望無際的大草原，草原上沒有很多大石頭的阻撓，只有一些小石子偶爾會磕磕絆絆；而弟弟的人生就像開了過山車，起伏不定，充滿著不確定性。
哥哥因為沒有遭遇過什麼重大打擊，所以在第一次失業的時候就頹廢不已，整個人像是失去了一切，產生了輕生的念頭；弟弟打小就經歷了各種風雨，在畢業後投了非常多簡歷，都被拒絕了，可是皇天不負有心人，他還是在堅持中找到了心儀的工作。
兩個人的生活經歷其實是在說明一個實驗：被摺疊的人生更能經歷風吹雨打，而平平無奇的生活最容易跌入谷底。
一張紙實驗，教會家長什麼是真正的挫折教育
關於這場實驗，每一位家長都可以在家裡進行一次實驗，該實驗來自於物理學理論研究，但是對於每一位家長而言，它帶來的不是物理學認知上的突破，而是幼兒挫折教育到底和人生有著怎樣的聯繫。
實驗1：準備玻璃杯兩隻、一張紙、一瓶盒裝牛奶即可。首先，將玻璃杯水平放置在桌面上，兩隻玻璃杯之間留出一定的空隙，再將紙張緩慢放於玻璃杯上方。最後，將準備好的盒裝牛奶放在紙張方面。“啪”的一聲，我們發現，盒子把紙壓的歪歪扭扭，杯子的位置也發生了移動。
實驗2：同樣的玻璃杯、紙張、盒裝牛奶，先將玻璃杯倒置，再將一張來回摺疊呈“M”狀，最後把紙張放在玻璃杯中間，此時把盒裝的牛奶放上去。周圍一片寂靜，我們看到，同樣的材料，用了不同的方法放置原本把紙張壓的歪歪扭扭的盒子，竟然被放的很穩。
該實驗就物理學角度而言，利用的是受力面積同承重能力之間的關係。而放我們成為其中的那張紙，生活中的一切變成盒裝牛奶的時候，不難發現，被經歷等所摺疊的我們，更能把“盒裝牛奶”撐住。
但是平平無奇，沒有任何改變和波瀾的我們，一遇到它，就會垮。挫折的意義在於讓每一個人的“無奇”變得“驚奇”，被摺疊的人生是對抗困難的工具，這是一份禮物。
挫折教育對孩子的意義
1、 具有面對挫折的能力
面對挫折的能力分為很多方面，很多的層次，其中心理承受能力和實際應對能力是表現最為突出的兩個方面。一定的挫折教育讓孩子不再是紙上談兵，在閱讀裡看挫折，而是在生活中經歷挫折。這樣一來，孩子就真正的看到了挫折到底是什麼，當他自己面對時，不說能力上可以完全抵抗，至少在心理層面，孩子已經有了一定的能力去化解。
2、 培養幼兒樂觀積極的生活態度
樂觀這一品質真的太重要了，在《陽光普照》裡，品學兼優的阿豪因為“不想麻煩別人”而跳樓自殺，他說，在他的生活裡都是陽光，沒有可以躲避的陰影，這樣很累很壓抑。
其實如果他內心有稍微積極樂觀一點兒的想法，興許結局就不會那樣。挫折教育可以給孩子最直接的樂觀性引導，“失敗乃成功之母”，這不是笑話，而是樂觀的生活態度。
關於孩子的挫折教育，家長可以怎麼做？
給孩子多多提供嘗試機會也是實施挫折教育的有機組成部分。孩子一旦被剝奪了嘗試的機會，也就等於被剝奪了犯錯誤和改正錯誤的機會，因此也不可能邁向成功之路。——德國著名教育專家舒馬赫
1、 給孩子保護和溫暖
《陽光普照》裡，阿豪的弟弟是一個混混，確切來說，他就是因為一次衝動而成為了混混的一員，他的弟弟阿和的內心，和“犯罪”一點兒關係都沒有。當阿和因為意外入獄再出獄後，他的父親不想自己的兒子被人綁架威脅，便主動湊了20萬臺幣，想幫兒子息事寧人，一直沒有受到親人鼓舞的阿和，終於看到了親情的溫暖。
不論是挫折教育，亦或是其他方面的教育，家長的保護和溫暖能夠給予孩子信心和渴望，如果孩子遇到挫折，家長只知道責備，那麼他的身邊還有更多溫暖的渴望嗎？挫折面前，能否跨越心理障礙實現成長很關鍵，而孩子的成長同家人給予的鼓勵、支持又密不可分，你知道嗎？
2、 允許孩子犯錯
什麼樣的家長不允許自己的孩子犯錯呢？在《少年的你》中，被欺負的陳念在警官的幫助下，“解決”了個別在霸凌事件中行為比較惡劣的同學，一位女學生的家長帶著孩子跪在老師面前請求原諒，請求未果，家長反身狠狠的踢、踹身邊的女兒，沒有給孩子留下一絲的餘地。
當看到這一幕的時候，我們都會想如果是自己的孩子，我們會怎麼做。
“人非聖賢，孰能無過”，家長都希望自己的孩子完美無缺，可是恰好每個人都有缺陷。想要利用挫折教育引導孩子成長，家長們需要允許孩子犯錯。這樣孩子才不會因為出錯而擔驚受怕，然後用更荒謬的行為來掩飾。
3、 引導孩子進行剖析
所謂“挫折教育”，就是讓我們在一次次的困難裡學會一些道理，得到成長。當條件具備後，我們還需要做的就是利用這些挫折。其中，對問題的剖析、對自我行為的解讀、對事件客觀的認知等，都構成了“成長要素”。
別害怕讓孩子看到一些生活裡陰暗的一面，因為他不可能永遠都生活在童話裡，被父母呵護的黑暗還有空間可以尋找陽光，但是身後無人可以支持的黑暗，孩子只能一個人奔跑了。
還在心疼孩子受挫嗎？看看，“一張紙”實驗，告訴家長“挫折教育”多重要，學會利用挫折教育，用摺疊的生活經歷，創造不一樣的人生。
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